2机械创新设计-第二章-创新思维与技法解析.pptVIP

Page* 6.??集智法 集中大家智慧，并激励智慧，进行创新。 是一种群体操作型的创新技法。不同知识结构，不同工作经历、不同兴趣爱好的人聚集在一起分析问题、讨论方案 、探索未来，经过智力互激、信息互补，从而实现创新效果。 Page* （1）? 会议式（头脑风暴法）?会议准备：确定会议主持人，会议主题，参会人（5～15人为佳，且专业构成要合理）；?热身运动：看一段创造录像，讲一个创造技法故事，出几道脑筋急转弯题目。?明确问题：主持人简明介绍，提供最低数量信息。?自由畅谈：无顾忌，自由思考，以量求质。?加工整理：去粗取精，并补充和完善设想。 基本方式 Page* 无所不在 大而化之 九死一生 似曾相识 脑筋急转弯 Page* （2）?书面式（635法） 6人参加，每人在卡片上默写3个设想，每轮历时5分钟。具体程序是：会议主持人宣布创造主题→发卡片→默写3个设想→5分钟后传阅；在第二个5分钟要求每人参照他人设想填上新的设想或完善他人的设想，半小时就可以产生108种设想，最后经筛选，获得有价值的设想。 Page* （3）卡片式 口头畅谈与书面畅述有机结合起来，以最大限度充分发挥群体智力互激的作用和效果。具体程序是： 4-8人参加，每人必须根据会议主题提出5个以上的设想，并将设想写在卡片中，一个卡片写一个。 然后在会议上轮流宣读自己的设想。如果在别人宣读设想时，自己因受到启示产生新想法时，应立即将新想法写在备用卡片上。 待全体发言完毕后，集中所有卡片，按内容进行分类，并加上标题，再进行更系统地讨论，以挑选出可供采纳的创新设想。 →的最佳方案 Page* 运行程序 问题 激智准备 激智实施 新成果 激智方式 整理加工 激智原则 * Page* 观察者——观察的主体，应具备科学知识、实践经验、掌握一定的观察技法。观察者除进行一系列有目的、有计划的观察外，还应时时做有心人，注意、留心某些意外的事物与现象，并随时记录下来，以备后用。 　法国科学家别奈迪克　→　防震安全玻璃 观察对象——观察实物的结构、形态、位置、材料等；观察事件的发生、发展、运动过程等；观察事物或现象的起源、发生、结果，以及在整个时空领域出现的变化等。 观察三要素 Page* 观察工具——观察工具是观察的一种辅助手段。观察工具的选择应有利于扩大观察范围，获得可靠、准确地观察结果。例如微小的物体可用显微镜观察，遥远的物体可用望远镜观察，有遮挡的物体可借助于能产生透视功能的射线进行观察。 观察三要素 例如科学家观察蝴蝶飞行　→　高速摄影机 →　发现蝴蝶利用喷气原理进行飞行 Page* 观察的技巧 重复观察——对相似或重复出现的现象以及事物进行反复观察，以捕捉或解释这些重复现象中隐藏或被掩盖，而没有被发现的某种规律。例：竺可桢创造的“历史时代世界气候被动”理论。 动态观察——创造条件使观察对象处于变动状态(改变空间、时序、条件等)，再对不同状态下的对象进行观察，以获取在静态条件下无法知道的情况。例：超导现象→磁悬浮列车 超廻路列车 间接观察——当正面观察受阻时，可采用间接的方式，即通过各种观察工具，通过各种仪器仪表等。例：应变仪　潜水挺的潜望镜 Page* 观察对象 观察过程 创造性观察技巧 新发现 新成果 转移目标 观察运行程序 Page* 水面高度 水面高度 当从上到下倒水时，哪个容器盛水量随水面高度的变化规律为图所示曲线 观察训练 Page* 2.类比法 将所研究和思考的事务与人们熟悉的、并与之有共同点的某一事务进行对照和比较，从比较中找到相似点或不同点，并进行逻辑推理，在同中求异或异中求同中实现创新。 Page* 类比技巧 相似类比——一般指形态、功能、空间、时间、结构等方面的相似。例：大蓟花　→　尼龙搭扣 拟人类比——从人类本身或动物、昆虫等结构及功能上进行类比、模拟，而设计出各类机器人，爬行器等，以及其他类型的你人产品。 　 例：人体血液循环系统　→　高效锅炉 　　　 类比鲨鱼皮肤研制的泳衣 因果类比——由某一事物的因果关系经过类比技法而推理出另一类事务的因果关系。 例：河蚌育珠　→　人工牛黄 　　由树脂充孔形成发泡剂　→　水泥充孔形成气泡混凝土 Page* 运行程序 问题 技术分析 选择类比对象 新结果 类比方式 Page* 3.???移植法 借用某一领域的成果，引用、渗透到其他领域，用以变革和创新。 类比　先有可比较的原形→启发→联想创新 移植　先有问题→寻找原形→将原形应用到问题上 Page* 移植内容 原理的移植——将某种科学技术原理向新的领域类推或外延。 例如：二进制原理用于电子学（计算机），还用于机械学（二进制液压油缸、二进制二位识别器等）； 超声波原理用于探测器，洗衣机，盲人