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- 约 28页
- 2019-04-11 发布于山东
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义务教育教科书(S版)二年级语文下册 她是什么? 世界上有一种东西,人人需要她! 干渴时,她是一杯清凉的水; 泥泞中,她是一只扶持的手; 挫折时,她是一句温暖的话; 迷惑时,她是一个肯定的回答! 有了它,海洋更浩瀚;天空更辽阔, 有了它,阳光更灿烂,心情更美好! 思考: 同学们为什么要把掌声送给英子? 英子得到掌声后,心情怎样? 课文写了一件什么事?用自己的话说说。 文中写了几次掌声?分别代表什么? 在我上小学的时候,班里有位叫小英的同学,她总是默默地坐在教室的一角。因为小时侯生病,一条腿落下了残疾,她不愿意让人看到她走路的样子。 说也奇怪,从那次演讲以后,小英像变了一个人似的。她不再忧郁,开始和同学们一起交谈、游戏,甚至还走进了学校的舞蹈房...... 3.小英在大家的注视下,终于一摇一晃地走上了讲台。 1.轮到小英的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,小英立刻把头低了下去。 2.小英犹豫了一会儿,最后慢吞吞地站了起来。我们注意到,小英的眼圈儿红了。 就在小英刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,骤然间响起了一阵掌 声。 那掌声热烈、持久,小英感动得流下了眼泪。 骤然间 热烈、持久 当她结束演讲的时候,班里又响起了经久不息的掌声。 经久不息
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