国际贸易专业人才培养模式.docxVIP

　　摘要随着经济的不断变化和发展，对国际贸易专业人才的要求也不断改变。 　　本文基于吉林省经济的发展，对国际贸易专业人才培养目标、理论和实践课程体系的构建、实验室建设、教学方法改革等培养模式进行研究。 　　关键词国际贸易；人才培养；吉林省随着一带一路战略的实施，中国在世界经济发展中的主要地位日益凸显，这对我国国际贸易专业人才的素质要求也越来越高。 　　为了更好地配合国家战略布局，建立适应吉林省经济发展需求的国际贸易人才培养模式就显得尤为重要。 　　2016年吉林省社会消费品零售总额达到731042亿元，比上年增长99。 　　2016年吉林省实现外贸进出口总额121691亿元，比上年增长38。 　　全球经济复苏缓慢、国际市场需求不振、贸易摩擦日益增多等因素，加之吉林省内企业在手订单量未有明显增加，导致2017年出口形势依然严峻。 　　基于吉林省地方经济的发展需要，建立适应吉林省经济社会发展需求的国际贸易专业人才培养模式迫在眉睫。 　　一、明确人才培养目标根据国际贸易专业的发展趋势，通过行业企业深度调研，以及生源构成情况等诸多因素，国际贸易专业把培养应用型高级人才确定为自己的人才培养目标，其规格为培养德智体全面发展的，掌握现代市场经济和国际贸易的基本情况、业务知识的，具备扎实的专业基础，扎实的国贸操作技能，较强的逻辑分析能力，能在经贸领域，面向涉外企业、跨国公司、电商企