高三语文知识点重点突破复习学案69.docVIP

HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK 学案3　必修三(一) ——《指南录后序》、《五人墓碑记》、《烛之武退秦师》、《谏太宗十思疏》 学案目标　1.把本专题四篇文言文分散的语言点集中归类，重点掌握“其”、“因”、“则”等虚词。2.从本专题所具有的语言特点出发，重点掌握“类聚法”积累实词、辨识文言偏义复词以及利用对称特点推断词义的方法。 1．解释下列多义词。 ①间eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(得间奔真州　　　　　　,间以诗记所遭　　　　　　)) ②按eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(按诛五人　　　　　　,缇骑按剑而前　　　　　　)) ③殆eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(殆例送死　　　　　　,以父母之遗体行殆　　　　　　)) ④视eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(视五人之死，轻重固何如哉　　　　　　,相如视秦王无意偿赵城　　　　　　)) ⑤治eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(德不厚而望国之治　　　　　　,伏惟圣朝以孝治天下　　　　　　)) ⑥易eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(以乱易整，不武　　　　　　,岂其取之易而守之难乎　　　　　　,缙绅而能不易其志者　　　　　　)) ⑦除eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(予除右丞相兼枢密使　　　　　　,即除逆阉废祠之址以葬之　　　　　　)) ⑧已eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(无能为也已　　　　　　,亦已众矣　　　　　　,学不可以已　　　　　　)) ⑨请eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(郡之贤士大夫请于当道　　　　　　,既而以吴民之乱请于朝　　　　　　)) ⑩诚eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(竭诚则吴越为一体　　　　　　,诚能见可欲　　　　　　)) ?相eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(日与北骑相出没于长淮间　　　　　　,则噪而相逐　　　　　　)) 2．解释下列虚词的意思和用法。 ①则eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(则直前诟虏帅失信　　　　　　,北虽貌敬，实则愤怒　　　　　　)) ②其eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(吾其还也　　　　　　,其可忽乎　　　　　　,其皆出于此乎　　　　　　,尔其无忘乃父之志　　　　　　)) 3．注意句式特点，翻译下列句子。 ①贾家庄几为巡徼所陵迫死。 译文： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 句式： ________________________________________________________________________ ②今急而求子，是寡人之过也。 译文： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 句式： ________________________________________________________________________ ③夫晋，何厌之有？ 译文： ________________________________________________________________________ 句式： ________________________________________________________________________ 1．用类聚法记实词。 通常，对于实词，尤其是多义词，采用的是以本义为中心向引申义扩散的辐射法。其实，为了更快更多地掌握词义，还可以使用类聚法。即把同一意思的词放在一起集中记忆。 例如：表示“去、到、往”意思的文言词语，有“之”、“如”、“适”、“造”、“至”、“诣”、“趋”等。 ①请说出表示授予官职的词语：____、____、____。