义务教育新课程改革预算支出绩效评价报告.DOCVIP

PAGE PAGE 1 芷江县教育局2016年教师培训经费 绩效自评报告 一、项目基本情况 （一）项目概况。 据省教育厅《湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程实施规划》（湘教通〔2014〕311号）、《怀化市中小学教师信息技术应用能力提升工程全员培训实施方案的通知》(怀教办通〔2014〕83号）、《关于做好我市中小学教师信息技术应用能力提升工程全员培训与测试工作的通知》（怀教通〔2015〕7号）等文件精神，2016年我县年初预算安排教育系统教师培训专项资金223.85万元，用于对我县中小学教师进行相应培训，根据年初计划，全年共开展45期培训，培训人员达4300余人次，其中管理干部培训180人次，教师全员培训3000人次，专项培训1200人次，到2016年底，所有培训已全部结束，资金支出达到预期目标。 （二）项目实施情况分析，主要包括项目资金到位、资金使用、资金管理、项目组织和项目管理情况分析。 2016年教师培训专项资金223.85万于年初进入教育系统年初预算，并及时下指标到教育部门，根据县教师发展中心的培训计划，按时拨款到发展中心开展培训，满足培训的各种经费需要。资金的使用合理，根据每次培训的资金预算安排，严格执行预算，实行专款专用，资金管理到位。 二、绩效评价工作情况 （一）绩效评价目的。 为进一步提高在职中小学教师的业务水平，加强教师信息化技术能力，以及使教育系统后备人才综合能力得到提升，县教师进修学校开展了45期培训，培训人员达4300人次，达到了预期的绩效目的。 （二）绩效评价工作过程，主要包括前期准备、组织实施和分析评价等内容。 我县教师培训专项资金的使用，是在县教师发展中心相关人员的积极调研下，针对农村中小学教师急需培训的科目进行组织的，通过跟教育局分管领导的汇报，制定详细的培训计划，严格按计划有效的实施培训。 三、项目主要绩效及评价结论 我县教师培训专项资金绩效评价自评分为92分，所有计划内工作都圆满完成，各培训学员都得到了相应的提高，专项资金拨付及时，资金使用合理，管理到位。 四、存在的问题 1、各中小学教师各自的基础不同，对知识的掌握不同，在培训时针对性不强，培训内容有的适合，有的内容部分教师已全部掌握，没有培训的必要，以后在培训前要摸清培训学员的情况，进行有针对性的培训。 2、223.85万元培训专项经费不能满足我县中小学教师的培训需求。 五、有关建议 1、摸清每一位教师所需要培训的具体情况，进行有针对性的培训。 2、建议进一步加大教师培训专项经费的投入。 芷江县教师培训经费绩效评价指标 填报单位： 一级指标 分值 二级指标 分值 三级指标 分值 指标解释 评价标准 自评分 投入 20 项目立项 8 项目立项规范性 2 项目的申请、设立过程是否符合相关要求，用以反映和考核项目立项的规范情况。 ①项目是否按照规定的程序设立1分；②所提交的文件、材料是否符合相关要求。 2 绩效目标合理性 3 项目所设定的绩效目标是否依据充分，是否符合客观实际，用以反映和考核项目绩效目标与项目实施的相符情况。 ①是否符合国家相关法律法规、国民经济发展规划和党委政府决策1分；③项目是否为促进事业发展所必需1分；④项目预期产出效益和效果是否符合正常的业绩水平1分。 3 绩效指标明确性 3 依据绩效目标设定的绩效指标是否清晰、细化、可衡量等，用以反映和考核项目绩效目标的明细化情况。 ①是否将项目绩效目标细化分解为具体的绩效指标1.5分；②是否通过清晰、可衡量的指标值予以体现1.5分。 3 资金落实 12 专项资金到位率 12 县资金到位率＝实际到位专项资金÷应拨专项资金×100% 按时足额到位12分，未按时足额8分，未足额4分。 10 过程 30 业务管理 6 管理制度健全性 3 项目实施单位的业务管理制度是否健全，用以反映和考核业务管理制度对项目顺利实施的保障情况。 已制定或具有相应的业务管理制度，并且业务管理制度合法、合规、完整2分；有制度，不合法、合规、完整1分；没有0分。 2 制度执行有效性 3 项目实施是否符合相关业务管理规定，用以反映和考核业务管理制度的有效执行情况。 遵守相关法律法规和业务管理规定3分，一般2分，不遵守0分。 2 财务管理 24 管理制度健全性 3 项目实施单位的财务制度是否健全，用以反映和考核财务管理制度对资金规范、安全运行的保障情况。 已制定或具有相应的项目资金管理办法并符合相关财务会计制度3分；有资金管理办法但不符合相关财务会计制度1分，没有0分。 3 会计核算是否准确规范 3 是否有专账，资金是否专款专用 规范3分，一般2分，不规范1分。 3 支出审核流程是否规范 5 规范5分，一般3分，不规范1分。 5 会计资料是否真实完整 3 完整3分，一般2分，不完整1分。 3