高中政治必修一知识点复习学案10.docVIP

HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK 第七课 个人收入的分配 第二框 收入分配与社会公平 【课前预习案】 【学习目标】 1. 知识目标：识记收入分配公平与效率的含义 ；理解效率与公平的关系，知道怎样正确处理效率与公平的关系；明确初次分配和再分配都要注重公平的必要性，掌握实现社会公平的措施。 2. 能力目标：全面系统的看问题，正确认识现实生活中的收入分配差距，提高综合分析问题的能力。 3. 情感、态度与价值观目标：体会以共同富裕为目标的社会主义制度的优越性，增强爱国主义情感。 【重难点】 怎样实现收入分配的公平。 怎样处理效率与公平的关系。 【自主学习】 一、社会公平的重要体现 1. 阅读教材60页最后两个自然段，理解：收入分配公平的含义（是什么）？ 2. 阅读教材60页最后两个自然段以及教材62页最后一个自然段，归纳：收入分配公平的意义（为什么）？ 3. 阅读教材61页第一、二自然段到62页第一自然段，分析说明：如何在收入分配方面实现社会公平（怎样做）？ 二、兼顾效率与公平 1. 阅读教材62页第二自然段，了解效率的含义？ 2. 阅读教材62页最后一个自然段，分析说明：效率与公平的关系？ 3. 阅读教材63页最后两个自然段，分析说明：怎样处理效率与公平的关系？ 【预习自测】 1.下列措施,符合我国着力保障和改善民生和促进社会公平正义要求的是(　　) ①提高部分商品的出口退税率　②增发国债500亿元,扩大财政赤字　③提高农村居民人均收入水平　④提高城镇企业退休职工养老金水平 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2.下列符合社会主义收入分配公平的是 ①收入分配上的绝对平等　 ②收入分配的相对平等　 ③收入差距不能过于悬殊　 ④按劳分配与按生产要素分配相结合 A．①② B．①④ C．②③ D．①③ 【课堂探究案】 【自主探究】（判断正误并说明理由，自主思考完成） 1. 收入分配公平就是取消收入分配的差距。 2. 在我国的分配制度中，按劳分配体现了公平，忽略了效率。 3. 按生产要素分配体现了效率，忽略了公平。 4. 允许和鼓励部分地区和个人先富起来并不违背社会主义共同富裕的原则。 【合作探究】（自主思考，写出要点；合作讨论，完善要点；点评点拨，总结规律方法） 活动一 阅读材料 , 回答问题。 国家发展和改革委员会主任徐绍史围绕“当前经济形势和下半年经济工作”作报告。报告指出，上半年，农村居民人均现金收入同比实际增长9.2%，高于城镇居民2.7个百分点，城乡居民收入差距进一步缩小。 运用经济生活知识分析，为什么会出现收入差距缩小的现象。 活动二 2013年11月9日至12日，党的十八届三中全会在北京召开。 材料- 2007年-2012年我国财政收入、城镇居民人均可支配收入、农村居民人均纯收入情况 (1)图表反映了哪些经济信息? 材料二 全会提出，实现发展成果更多更公平地惠及全体人民，必须加快社会事业改革，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，更好满足人民需求。形成合理有序的收入分配格局，建立更加公平可持续的社会保障制度。 (2)请结合“收入分配与社会公平”的有关知识，谈谈如何实现发展成果更多更公平地惠及全体人民? 【当堂检测】（相信自己，力争全对！只有一项符合题目要求，限时5分钟完成。） 1．“公平就是消灭差别，有差别就不公平。”这种观点 A．错误，其实质是主张平均主义 B．错误，其实质是只讲效率不讲公平 C．正确，因为效率与公平总是对立的 D．正确，它主张共同富裕 2．从一个水龙头打水,有人用大桶,有人用小桶。无论让谁先打,全部打完水的时间是一样的,因为水龙头的流速是一样的。但就效率而言,先让用小桶的人打水会缩短所有人打水的总时间,一定时间内可以让更多的人完成打水的任务,体现了“短作业优先法”。这种做法给我们的启示有(　　) ①促进公平需要合理的机制和政策　②合理的公平表现为相对平等　③效率是公平的物质前提和保证　④效率的提高意味着社会财富的增加 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 3．党中央多次强调，在经济发展的基础上，更加注重社会公平，使全体人民都享受到改革开放和社会主义现代化建设的成果。注重社会公平 ①要坚持按劳分配为主体，进行分配制度改革 　②要坚持各种生产要素按贡献参与分配　 ③要提高社会保障水平　 ④就能实现社会主义共同富裕的目标 A．①③ B．③④