互联网背景下如何深化职业院校校企合作产教融合的思考以江苏畜牧业职业教育为例.docVIP

互联网背景下如何深化职业院校“校企 合作产教融合”的思考 业职业教育为例以江苏畜牧 合作产教融合”的思考 业职业教育为例 以江苏畜牧 徐小琴 泰州医药高新区人力资源和社会保障局江苏农牧科 技职业学院 摘要： 本文分析了深化“校企合作、产教融合”的重要性和现状，认为将来的校企合作 前景应以“校企合作、产教融合”为主线，以信息化建设为手段，以技术技能型 人才培养为中心，建立健全共建共管共享机制和校企协同育人机制，实现政、 行、校、企的教育资源、实训要素有力整合和有效汇聚，全面提高技术技能人方 培养质量，提升互联网背景下职业院校和企业的社会服务能力。 关键词： 校企合作;产教融合;互联网; 作者简介：袁荣强（1972—），男，江苏泰州人，省委党校研允生，经济师（工 商管理），企业人力资源管理师二级。 作者简介：徐小琴（1974, 11—），女，江苏姜堰人，硕士，高级实验师，研究 方向：预防兽医，E-mail:454509472@qq. com。 1深化“校企合作、产教融合”的重要性 1.1是落实国家战略的需要 随着第三次信息化浪潮的到来，我国进入“大智移云”时代（大数据、智慧城 市、移动互联网、云计算），新一代信息技术的影响正在从价值传递环节向价值 创造环节渗透，并正在深度改造传统产业。2015年3月，李克强总理在《政府 工作报告》中推出了 “互联网+”的概念，并将其纳入国家行动计划。国务院 《“互联网+”行动指导意见》明确要求推进“互联网+”行动，用互联网改造传 统行业，促进创业创新、协同制造、现代农业、绿色生态、人工智能等形成新产 业模式。 2014年，习近平总书记视察江苏，提出江苏现代农业要迈上新台阶。省委、省 政府出台《江苏省关于推进智慧江苏建设的实施意见》，提出“加强物联M、云 计算、大数据、移动通信等技术手段支撑，深入实施农业信息服务全覆盖工程， 加快推进农业信息服务和农产品网络销售，大力推进农业物联网建设，积极发 展精准农业，构建智慧型现代农业生产经营体系，促进农业发展方式转变”。项 目建设是贯彻落实国家“互联网+现代农业”行动，推动建设智慧江苏，构建现 代农业产业体系的需要。 1.2是支柱产业转型升级的需要 畜牧业是江苏农业支柱产业，畜牧业产值占农业总产值的18.4%，《江苏省国民 经济和社会发展“十三五”规划纲要》要求“发展规模畜牧业，全面推广生态健 康养殖模式，打造一批标准化生产基地，畜牧业规模养殖比重达到90%以上”。 2015年，江苏省累计出栏生猪2978. 3万头，存栏1780. 3万头;家禽累计出栏 7.4亿只，存栏3.1亿只，禽蛋产量196. 2万吨;牛36万头、羊415万只。养殖 业规模化比例达到90%以上，建成省级生态养殖示范基地800多家，畜牧业经济 合作组织、协会超过7000家，国家级畜产品加工龙头企业14家，产值超过500 亿。养殖业对消化农村剩余劳动力，实现农业增效、农民增收作用十分重要，是 农业增效，农民增收的主要渠道。 当前，江苏省畜牧业正处在转型提升的关键时期，校企共建基于互联网思维和 技术的现代畜牧业实训平台，既能够通过环境控制、精细饲养实现健康养殖，又 能进一步促进政府、高校与企业技术和资金资源有效整合，培养一大批既懂畜禽 生产养殖及疫病防控知识，乂懂互联网技术的复合型人才，促进畜牧业健康高 效发展。 1.3是提高企业竞争力的需要 信息化是加快推进传统产业技术改造、全面提升产业技术水平的切入点。通过信 息化平台建设，可推动畜牧业信息化建设进程:第一，建成与互联网融合的自动 化、高效化的养殖模式，最大限度地发挥畜禽舍区空间与土地的利用效率，减少 企业对人员的依赖，降低生产成木，提高生产效率。第二，基于物联网技术实时 监控畜禽饲养环境和健康状况，开展远程诊断，预警养殖风险等服务，为现代 畜牧企业发展需要培养复合型人才。第三，可有效整合校企智力资源，利用大数 据优势辅助研发设计，缩短技术研发周期和生产周期，提高研发效率。第四，利 用平台社会培训和技术服务功能，及时为养殖企业提供技术、价格、市场需求信 息等服务，提高企业决策能力。 1.4是现代职业教育发展的需要 党的十八大提出，要加快发展现代职业教育，推动高等职业教育内涵发展。十八 届三屮全会强调，要加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培 养高素质劳动者和技能型人才。国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》（国 发[2014]19号）明确产教融合、特色办学。教育部印发了《深化职业教育教学 改革全面提高人才培养质量的若干意见》（教职成[2015]6号），提出坚持产教 融合、校企合作，实现校企协同育人。江苏省政府《关于加快推进现代职业教育 体系建设的实施意见》（苏政发[20M]109号）提出坚持产教融合、特色办学， 强化校企协