边城 课件介绍.pptVIP

教 学 目 标 1、了解沈从文描绘的湘西风土人情。 2 、分析人物形象，体味淳厚的人性美和人 情美。 3 、鉴赏细腻生动的心理刻画和富有诗情画 意的环境描写。 4 、走进作者构筑的善与美的理想世界，体 会作品中描绘的人情、人性之美。 2、翠翠的“梦”，有什么深刻含义？祖父又为什么“不告给翠翠昨晚上的事实”？ ⑴ “虎耳草”象征着翠翠纯真的爱情。 “摘到” 是指翠翠朦胧的感情明确起来。 不知“交给谁去了”说明翠翠内心忐忑不安，又暗示了爱情故事将会无果而终。 “梦”写出了翠翠渴望得到幸福生活的躁动心里。 ⑵爷爷不告诉她事实是因为尚未弄清歌声来源，也因为怕女儿的悲剧在翠翠身上重演。 3、 “翠翠不敢生祖父的气”，这句话该如何理解？她可能生谁的气呢？ 　　　明确：不满爷爷明知故问，但深知爷爷是一片好心。 她可能是气二老不再坚持唱歌，也可能是气自己心存幻想。 4、翠翠开始问爷爷“我万一跑了呢”，到后来她又问爷爷“爷爷，我一定不走，可是，你会不会走”，这种变化说明了什么？ 明确：前者是为试探也是其“善”的表现，加之对自己的爱情感到渺茫，所以决定不走，但想到爷爷去逝后的孤独又心存恐惧。 婉啭的虫声 繁密的蒿草 美丽的黄昏 如银的月色 肥大的虎耳草…… 以黄昏的温柔、美丽和平静，反衬翠翠爱情初萌时内心的躁动、落寞、薄薄的凄凉。 以柔和的月光、溪面浮着的一层薄薄的白雾、虫的清音复奏，烘托翠翠对傩送情歌的热切期待，以及少女爱情的纯洁和朦胧。 …… 朗 诵 “翠翠抱膝坐在月光下，傍着祖父身边，问了许多关于那个可怜母亲的故事。间或吁一口气，似乎心中压上了些分量沉重的东西，想挪移得这一点，才吁着这种气，可是却无从把那种东西挪开。” “月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下变成一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方，忽然会有一只黄莺 ‘ [口落] [口落] [口落] [口落]嘘！’啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好像明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。” 作者痛心于现代社会充斥着物欲和金钱主义，传统美德遭到破坏，在作品中极力讴歌传统文化中残留至今的美德。 小说通过湘西儿女翠翠和恋人傩送的爱情悲剧，表现了人性的美，寄托了作者民族的和个人的隐痛，寄寓着重建民族品德和人格的希望。 　　边 城 情 未 了 我看见一双忧郁的眸子， 望穿那盈盈秋水； 我看见一双断扣的草鞋， 踏遍那淡淡春山…… 悠扬的歌声， 来不及收尾， 急急消逝。 寄寓白塔之下， 在那个雷电惊魂的夜晚， 白瓦訇(hōng)然， 爷爷远去。 于是， 一个人， 等着， 守着。 重复了多少次望夫礁的誓言， 哭干了多少孟姜女的泪水。 盼来的， 是一趟趟渡船的吆喝， 是一阵阵如酥的细雨， 是一年年归燕的剪影。 作 　业 １﹑完成课后第三题。 ２﹑再读课文，体味文中流露的语言文字 　　美，环境风情美，人情人性美。 ３﹑阅读汪曾祺的《受戒》选段 ，比较人 　　物形象。 * 沈从文 边　城 沈从文 晋城中学 贺逍昀 作家介绍 沈从文（1902--1988），原名沈岳焕，湖南凤凰人，现代作家、历史文物研究学者。 其早期创作大多是写童年生活和青少年行伍生活，具有浓郁的湘西乡土气息；1931年以后的创作转向现实生活，在理想化的牧歌情境中表现着作家所向往的人情和人性美。《边城》就是其创作成熟后具有代表性的作品。 短篇小说：《丈夫》、《贵生》、《三三》 中长篇小说： 《边城》、《长河》 小说集：《鸭子》 、《石子船》 、《八骏图》等 其它作品 ｛ 解 题 边城：边地的小城，指远离城市的边远小镇。 从时间、文化上考虑，“边城”是大城市的对立面，是沈从文先生在体会上流社会的腐朽生活和城里人“庸俗小气自私市侩”的风气之后，对其故乡未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风的怀念。 我只想造希腊小庙。选山地作基础，用坚硬石头堆砌它。精致，结实，匀称，形体虽小而不纤巧，是我的理想的建筑。这庙里供奉的是“人性”。 我要表现的本是一种“人生的形式”，一种“优美，健康，自然，而又不悖乎人性的人生形式”。 ——沈从文 边城风光－－美丽的湘西山水 美丽