二年级下册语文画风教案.docVIP

人教版二年级语文下册第15课《画风》教学设计 一、导入 1．猜谜语：同学们喜欢猜谜语吗？请大家看看这几个谜语，一起读一读： “看不见来摸不到，四面八方到处跑，跑过江河水生波，穿过森林树呼啸。 （打一自然物）；听得见，看不着，只见花草随它摇，谁想抓它抓不到。 （打 一自然物）；脚踏千江水，手扬满天沙，惊起林中鸟，折断园里花。 （打 一自然物）；我到处乱跑，谁也捉不到，我跑过树林，树木都弯腰，我跑 过大海，大海的波浪高又高。 （打一自然物）；水皱眉，树摇头，草弯腰，云逃走。 （打一自然物）。” 它们都是是什么？（板书：风） 2、导入课题：有三个小朋友非常能干，他们能画风呢！（在“风”字前面板书“画”）你想知道他们是怎么画风吗？今天我们就来学习15.画风。 二、初读课文，学习生字 1．自由读课文，要求：读准字音，读通句子，想一想是谁在画风？ 2．学生汇报 :是宋涛、陈丹、赵小艺在画风。（教师板书：宋涛、陈丹、赵小艺，让学生跟写） 3．师：今天我们要学的生字也在他们的名字中呢！（课件出示带拼音的生字，学生拼读，去拼音后指名带读。） sòng??? tāo??? chén???? dān???? zhào???? yì????? xiǎn? hū 宋????? 涛???? 陈????? 丹?????? 赵????? 艺?????? 显 忽 4.摘苹果游戏：识读生字。 三、再读