二年级语文日月潭.docVIP

安新县安新镇郭里口村学二年级语文（下）导学案 主备人：车六花 审核人： 胡翠莹 班级： 二年级 学生姓名： 课题 9.日月潭 课型 新授课 编号 GLKCXX2309 学习内容 教材39-42 学具准备 课件 生字卡片 学习目标 1.?我会认9个生字，会写12个字。? 2.?我能正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。? 3.?我有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感 学 习 过 程 一、自主学习 1.标：标出自然段? 2.划：划出生字，读一读，记一记。 3.记：把文中的好词好句作好记号。 4.想：提出问题，想想收获。 二、合作交流 1.日月潭的位置：指名读第一自然段，练习说话：日月潭在。（第一句话说日月潭在台湾省，第二句说它在台中附近的高山上。教师引导学生把两句话合并成一句话。）? （2）联系上下文理解“群山环绕”和“名胜古迹”的意思。 ?? 2.日月潭名字的由来：? （1）默读第二自然段，划出写名字由来的句子，反复多读几遍。? （2）比较感知，指导朗读。? 1）?北边像太阳，叫日潭；南边像月亮，叫月潭。? 2）北边像圆圆的太阳，叫日潭。南边像弯弯的月亮，叫月潭。?（“弯弯的”写出了月潭的形状，太阳虽然不会变，但“圆圆的”可以跟“弯弯的”对应，读起来有美感。通过比较学生体会到了准确用词的好处。）? 读第二自然段要突出形状特点，