语文人教版二年级下册8.卡罗尔和她的小猫.docxVIP

教学内容 8 卡罗尔和她的小猫 备课时间 2月19日 课型 新授 教学时间 教学目标 1、会认“卡”等15个生字。2、学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。3、感受卡罗尔善良的童心，并从中受到情感熏陶。 教学重点 认识15个生字。 教学难点 学会默读课文，从中体会小猫的得与失在卡罗尔内心引起的情感变化，感受卡罗尔善良美好的童心，感受小动物带给人们的生活情趣。 指导学生学习默读，让学生充分享受阅读的乐趣。 教学准备 生字卡片 教学预案 （含练习设计） 第一课时 一、谈话导入。 1、你最喜欢什么动物？为什么喜欢它？ 2、卡罗尔和你们一样也非常喜欢小动物，出示课文插图：这个可爱的小女孩就是卡罗尔。她最喜欢的是小猫。 课件出示各种小猫的图片。 你喜欢它吗？卡罗尔也很喜欢它。所以她非常想有一只自己的小猫。最终她是怎样得到的呢？让我们一起从课文中去找吧！ 板书课题，指名一生读——齐读。 二、初读课文，整体感知 1、轻声读课文，注意读准字音，读通句子。2、小组合作读准生字的字音。 3、检查生字词。（1）出示生字卡片，检查生字的读音。（2）学习伙伴互相交流识字方法。（3）用卡片逐个出示带生字的词语，采用各种形式读。 三、默读课文，了解内容 1、指导学生进行默读，明确默读要求：集中注意力，不出声、不指读；用眼看，用心悟。2、学生初次默读课文，整体感知课