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最新的PROTEUS电子教学软件简介及应用实例 眉山计算机学校 （原洪雅职高） 牟继德供稿 ? （教育技术的现代化和信息化给教育带来了机遇与挑战，特别是对教师的专业知识、能力结构和所采取的教学手段提出了新的要求。随着信息技术的不断发展，信息技术作为辅助教学和科研工作的工具已必不可少。面对教育技术现代化和信息化的挑战，要求教师们重新学习、不断学习，是新形式下教育教学发展的需要，也是教师个人生存能力的提高和进一步发展的需要，老师们要有开放的心态、敢于实践的勇气，在教育技术的现代化和信息化引领下，做一名合格的当代教师。------眉山市教科所 刘海英）??? ??? 1、Proteus软件简介??? Proteus软件是一种低投资的电子设计自动化软件，提供可仿真数字和模拟、交流和直流等数千种元器件和多达30多个元件库。Proteus软件提供多种现实存在的虚拟仪器仪表。此外，Proteus还提供图形显示功能，可以将线路上变化的信号，以图形的方式实时地显示出来。这些虚拟仪器仪表具有理想的参数指标，例如极高的输入阻抗、极低的输出阻抗，尽可能减少仪器对测量结果的影响，Proteus软件提供丰富的测试信号用于电路的测试。这些测试信号包括模拟信号和数字信号。提供Schematic Drawing、SPICE仿真与PCB设计功能，同时可以仿真单片机和周边设备，可以仿真51系列、AVR、PIC等常用的MCU，并提供周边设备的仿真，例如373、led、示波器等。Proteus提供了大量的元件库，有RAM、ROM、键盘、马达、LED、LCD、AD/DA、部分SPI器件、部分IIC器件，编译方面支持Keil和MPLAB等编译器。一台计算机、一套电子仿真软件，在加上一本虚拟实验教程，就可相当于一个设备先进的实验室。以虚代实、以软代硬，就建立一个完善的虚拟实验室。在计算机上学习电工基础，模拟电路、数字电路、单片机应用系统等课程，并进行电路设计、仿真、调试等。??? 2、基本操作步骤??? A．打开PROTEUS 操作界面。??? B．选择“P”，从元件库中提取需要的元器件（选中双击），选择完点OK。??? C．在编辑区画电路图,修改元件参数。??? D．进行电路仿真。??? E．保存文件。??? 3、电工基础实例----欧姆定律???? 分析：电源E=12V，r=2Ω，R1=10Ω?? R2=12Ω。??? I=E/（R1+R2+r）=12/(10+12+2)=0.5A??? 路端电压：U=E-I×r=12-0.5×2=11V??????????????? U1=I×R1=0.5×10=5V??????????????? U2=I×R2=0.5×12=6V????????? U=V1+V2=11V????????? U=I×(R1+R2)=11V?? 电源内部压降：U＇=I×r=0.5×2=1V　　??? 从仿真看的确如此。??? 4、模拟电路实例---基本放大电路??? A、电路图：???? B、分析：??? 输入信号vi为1mv，5KHZ的正弦波，调节RV1使三极管工作在放大状态。??? （1）、用模拟图表观察Vi ，Vo的波形。? （2）用示波器仿真的波形 ?还可以调节RV1使三极管工作在饱和、截止状态，观察输出V0波形的变化，也可用直流电压表测量三极管的两个PN结的电压。??? 5、数字电路实例------或非门电路?按真值表调节输入A、B的逻辑电平直接观察输出Q的逻辑电平。6、单片机实例-------流水灯（1）、程序设计。；----------------------------------------------------------------------------------------------------；??????? 流水灯实例；功能：点亮发光二极管LED并闪烁；-----------------------------------------------------------------------------------------------------ORG? 0000H? ；伪指令，指定程序从0000H开始存放LJMP? MAIN? ；跳转指令，程序跳转到MAIN处ORG?? 0100H? ；伪指令，指定程序从0100H开始存放MAIN:MOV? SP,#60H? ；给堆栈指针赋初值MOV? P0,#0FFH? ；给P0赋初值0FFH，LED全灭；以下为查表程序MOV? DPTR,#LED_TABLELIGHT:MOV? R3,#42LOOP:MOV? A,#42SUBB?