高中数学人教版A版必修五课件：§3-4　基本不等式：√ab≤（a+b）2 （二）.pptxVIP

?≤第三章　不等式(二)§3.4　基本不等式:学习目标1.熟练掌握基本不等式及其变形的应用.2.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题.3.能够运用基本不等式解决生活中的应用问题.栏目索引知识梳理自主学习题型探究重点突破当堂检测自查自纠?知识点一　基本不等式求最值1.理论依据：(1)设x，y为正实数，若x＋y＝s(和s为定值)，则当时，积xy有最值，且这个值为.(2)设x，y为正实数，若xy＝p(积p为定值)，则当时，和x＋y有最值，且这个值为2.x＝y大x＝y小答案 知识梳理 自主学习2.基本不等式求最值的条件：(1)x，y必须是 ；(2)求积xy的最大值时，应看和x＋y是否为 ；求和x＋y的最小值时，应看积xy是否为 .(3)等号成立的条件是否满足.3.利用基本不等式求最值需注意的问题：(1)各数(或式)均为正.(2)和或积为定值.(3)判断等号能否成立，“一正、二定、三相等”这三个条件缺一不可.(4)当多次使用基本不等式时，一定要注意每次是否能保证等号成立，并且要注意取等号的条件的一致性.正数定值定值答案知识点二　基本不等式在实际中的应用基本不等式在实际中的应用是指利用基本不等式解决生产、科研和日常生活中的问题.解答不等式的应用题一般可分为四步：(1)阅读并理解材料；(2)建立数学模型；(3)讨论不等关系；(4)作出结论.返回题型一　利用基本不等式求最值D解析答案 题型探究