人教版二年级下册找春天.docxVIP

找春天 HYPERLINK /Health/ \t /Health/er/_blank 教学目标?1、会认“羞”等9个生字，会写“脱”等9个字。 2、抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，在具体的语言文字中进一步体会情感，品味美感。 3、体会春光的美好，体验大自然的情趣，养成主动发现的习惯。 HYPERLINK /Health/ \t /Health/er/_blank 教学重点?识记生字，积累词语，感悟读文。教学难点?体会春光的美好，体验大自然的情趣教具准备?生字词卡片；课文插图或课件；音乐磁带《春天在哪里》 导?? 学?? 过?? 程?二 次 备 课第一课时一、导入新课1、谈话导入。轻轻地 ，轻轻地，春姑娘来到了我们的身边，让我们用美丽的词语去迎接她的到来吧！（学生说出有关描写春天的词语或句子。）是的，春天就像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，她藏在哪呢？让我们一起去找春天吧！（板书：找春天）2、?歌曲导入。（播放《春天在哪里》的录音磁带或师生哼唱。）师：春天在哪里呢？其实春姑娘已经悄悄的来到我们身边，只有仔细观察的小朋友才能找到它。孩子们，让我们一起去寻找春天吧！二、整体感知，初读文本1、春姑娘来到了课堂，她就藏在我们的课文里，请同学们仔细地读读课文，一边读一边感受春