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教师心理健康是成为一名好老师的前提 今年暑期参加了小学教师心理培训后，我更加深刻地认识到教师心理健康的重要性。 首先，教师心理健康关系到自身健康、生活幸福与家庭幸福。只有心理健康的教师，才能成为一个心理健康的社会人，才能正确面对教师职业心理压力大并及时调节心理的能力，具有良好的人际关系以及处理人际关系的能力，能合理安排工作与家庭的关系，安排好自己的生活，经营好自己的家庭，才能为全身心地工作提供保证。 其次，教师心理健康关系到一个学校的工作环境。心理健康的教师能恰当地处理人际关系，不嫉妒，不诽谤，不拆台等，教师之间互相关心，互相帮助，团结协作，和谐共处，愉悦心情，提高效率，营造良好的工作环境。 再次，老师心理健康关系到一个班级的班风。心理健康的教师可以影响学生形成积极向上的学习习惯，可以帮助学生疏导心理，可以为学生提供正面的、健康的指导，使学生健康、积极、快乐地成长。 另外，教师的心理健康还关系到每一个学生的心理。教师积极向上的生活态度会潜移默化地影响学生，成为学生有意无意间学习和模仿的榜样。比如，当班级在学校某项比赛中失利时，教师能振作精神，奋起直追，而不是萎靡不振，消沉、抱怨、郁闷，学生就会从教师的表现中获得暗示，明白遭遇挫折时最应该做的就是振作精神，努力赶上，而不是一味地抱怨，将对学生一生的学习和生活有极大的益处。 总之，作为教师，健康的心理对自己、对学校、对学生、对他人都有着