语文人教版五年级上册23.难忘的一课.docxVIP

23.《难忘的一课》教学设计 教学目标： 1.了解课文主要内容，有感情地朗读课文。 2.通过文中三处“我是中国人，我爱中国”的朗读、理解，感受台湾人民热爱祖国的深厚和强烈的民族精神，使学生受到爱国主义教育。二、教学重难点： 了解课文主要内容，引导学生抓住课文的主线，联系时代背景，用心感受文章字里行间饱含的民族精神和爱国热情。三、课前准备： 1、课前搜集台湾光复的资料，查阅中国历史上的伟人生平。  2、做课前预习，扫除字词障碍。通读课文。四、教学过程：（一）导入课文? ?师:同学们,“你可知Macau不是我真姓……”这首歌唱的是谁回归我们祖国母亲的怀抱?（澳门）? ?师:在澳门回归之前又是谁早一步回到了祖国母亲的怀抱?（香港）? ?师:那么，还有哪位游子没有回家?（台湾）? ?师:作为一个中国人要“风声雨声读书声声声人耳,家事国事天下事事事关心。”我们都是中国人,国家兴亡,匹夫有责。请同学们听一首歌《我的中国心》你有什么感受？（生谈感受） 师:激动时,不一定要用语言来表达。情到了心中,我已经从你们的眼神中看了出来。我们就带着这种感动,穿过时光的隧道,来到七十年前,在台湾的乡村小学共同上一堂……(板书课题: 难忘的一课) (二)、介绍背景 课文讲述的事情发生在台湾“光复”初期。台湾自古以来是中国的领土，中日甲午战争以后，18