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- 2019-04-11 发布于天津
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高职高专学生的年龄普遍在19岁左右。 随着他们进入青春期之后,三观的逐渐形成以及各自身心发展带来的变化,影响着他们的人际交往能力。 千里求学,远离父母亲人,面对新的环境、新的老师和同学,怎样尽快适应人际关系;对于那些家境贫困、性格内向和自信心不足等等学生的心理健康的关注,研究学生的人际关系问题是比较重要的。 高职高专学生;人际关系;具体表现;成因分析1高职高专学生人际关系问题的具体表现11独行侠,边缘人。 这些学生在其他人看来,总是独来独往,从不主动与同学交流,是群体中的独行侠[1]。 多数情况下他们把个人的情感世界交付于虚拟网络,从中得到自己内心深处想要的乐趣。 时间久了,他们就把这些虚拟世界当作自己的世外桃源。 12缺少真正的朋友,泛泛之交。 在人际交往中,可以认为是有两个层面组成,第一个层面是积极主动认识新同学、新朋友,能够很快融入班集体;另一个层面是交往的圈子很小,就跟最亲密的人在一起,这个层面往往是女生居多。 13人际交往中有冲突。 学生这样表述,我是学生会卫生部的干事,某个寝室在卫生内务方面有扣分的现象,我感觉都是同班同学,就给她们宿舍抹去一些扣分项目,但是这个宿舍的同学都不理解我,还冤枉我说故意出卖她们、让老师和学生会主席认为她们故意犯错。 寝室每个人都想跟我吵架,不管我做什么、怎么说,她们都会嫌弃
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