学生假日体育锻炼现状调查与分析.docxVIP

　　摘要本研究采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法，对苏州市部分10～12岁学生假日体育锻炼现状进行调查与分析，较全面地了解目前学生假日体育锻炼的真实状况和体育锻炼的一些规律，并分析了家庭锻炼和社会培训机构对学生假日锻炼的影响以及存在的问题。 　　本文针对这些现状和问题提出了相应的建议，以期为学生的假日体育锻炼和体质健康做出一己之力。 　　关键词10～12岁；假日；体育锻炼埃里克森将人生心理发展分为8个阶段，10～12岁学生正处于学龄前向青春期的过渡阶段。 　　该阶段学生骨骼和肌肉处于生长发育的关键期，已经具备了一定的自主和自觉意识，主观能动性较强，是培养运动习惯和终身体育意识的关键时期。 　　本文中的假日体育是指学生在国家法定节假日、寒暑假和双休日进行的体育锻炼，小学生假期较多，约半年的时间是在家中度过。 　　因此，假日体育锻炼效果的好坏很大程度上影响了学生体质健康的发展。 　　本课题将家校结合，通过设计假日体育锻炼方案，与家长沟通共同开展假日体育锻炼，希望为学生的体质健康做出一己之力。 　　1研究对象与方法本研究采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法。 　　对苏州地区10～12岁学生共640人进行调查，其中包括女生311人，男生329人。 　　共发放问卷680份回收650份，回收率956，有效问卷640份，有效率为985。 　　2结果与