辽宁省护理中职技能竞赛规程(3.21)(1).doc

2014年辽宁省职业院校护理技能大赛(中职组) 竞 赛 规 程 一、竞赛目的 检验护理专业学生护理操作执行能力、分析问题、解决问题能力、人文关怀素质及团队协作精神；展示护理专业学生岗位综合能力，提高护理专业学生就业竞争力，提升护理行业的社会认可度；促进护理专业教育教学改革，深化校企合作，适应优质护理服务需求。 二、竞赛时间与地点 1.比赛日期： 4月12—13日（中职组） 2.比赛地点：辽宁卫生职业技术学院 三、组织领导 本次大赛有辽宁省教育厅和辽宁省基础教育培训中心主办，辽宁卫生职业技术学院承办。成立由辽宁省教育厅、辽宁省基础教育培训中心职教部、辽宁卫生职业技术学院组成的大赛组委会。大赛组委会办公室设在辽宁省基础教育培训中心职教部。 四、竞赛内容与参赛对象 （一）竞赛内容 以临床工作任务为导向，按照临床护理岗位工作的要求，对病人实施连续的、科学的护理。竞赛分别设置健康评估室、分项技能考察站5个考评站点。在健康评估室，选手根据给出的案例对病人现状进行评估，列出主要护理问题和护理措施；在抢救室，参赛选手通过随机抽签分别到4个技能考察站点，完成相应的工作任务。主要考核选手评判性思维能力，检测选手基础护理技术操作水平及人文职业素养。 1.竞赛路径及要求 参赛选手首先对给出的1份临床案例，进行独立思考分析，以书面形式写出主要护理问题（3个）；并针对首优护理问题，列出主要护理措施（4条）（按总分的20%记入每名参赛选手的个人成绩）。然后选手按抽取的考核项目号依次进入相应的考察站点，独立完成该项目（分别为单人徒手心肺复苏、静脉输液、鼻饲技术和口腔护理技术4项临床护理技术操作）（按总分的80%记入每名参赛选手的个人成绩）。 站点一：急救护理 参赛选手能够运用单人徒手心肺复苏技术，成功恢复心跳、自主呼吸和意识。 站点二：输液治疗 参赛选手能够根据患者治疗需要，正确实施密封式静脉输液技术。 站点三：鼻饲技术 参赛选手能够根据患者治疗需要，正确实施鼻饲技术。 站点四：口腔护理技术 参赛选手能够根据患者治疗需要，正确实施口腔护理。 2.参考书 3.使用器材 1.单人徒手心肺复苏术：在医学模型人上进行操作。使用北京医模科技有限公司心肺复苏训练及考核系统（JW4101）。 2. 密闭式静脉输液技术（输液泵的使用）：与模拟病人沟通，在仿真手臂上进行操作。使用营口巨成教学科技开发有限公司静脉输液手臂成套仿真模型及输液泵（JC- NT-04）。 3. 鼻饲技术：使用天堰医教科技开发有限公司鼻胃管与气管护理模型（NUS0300034ADC）。 4. 口腔护理技术：使用天津天堰医教科技开发有限公司鼻胃管与气管护理模型（NUS0300034ADC）。 （二）参赛对象 2014年辽宁省高等职业院校护理专业的在籍学生。 五、组队 各参赛对领队1名，裁判1名，指导教师1—2名，参赛选手3名。 六、比赛场地设施、实验设备 1.比赛场地 比赛场地设于辽宁卫生职业技术学院护理实训中心：设有工作人员休息室、选手赛前及赛后休息室、比赛抽签室、比赛物品准备室、分项比赛室、分数统计室、申诉仲裁室。 2.比赛设备及物品 操作项目 承办学校设备及物品准备 单人徒手心肺复苏（成人） 心肺复苏训练及考核系统（北京医模，型号：JW4101）、按压床、治疗车、脚踏垫、治疗盘、治疗碗、弯盘、纱布块、手电筒、挂表、笔、手消毒液及架、抢救记录单、污物桶及袋。 密闭式静脉输液 静脉输液手臂成套仿真模型及输液泵（北京医模，型号：？）、输液架、治疗盘、皮肤消毒液（安尔碘）、无菌干棉签（一次性）、0.9 %氯化钠(250ml塑料瓶)、输液器（单头）、输液瓶贴、输液执行单、输液执行记录卡、止血带、治疗巾、小垫枕、输液胶贴(至少三条)、弯盘、治疗车、洗手液、锐器盒、医疗垃圾筒、生活垃圾筒。剪刀。 鼻饲技术 鼻胃管与气管护理模型人（天津天堰，型号：NUS0300067ADC）、治疗盘、一次性胃管包（扬州众仁医疗器械有限公司）、治疗碗、温开水、鼻饲液、水温计、压舌板、石蜡油、棉签、胶布、听诊器、记录单、笔、橡胶圈、别针、拔管盘、弯盘、手套、治疗巾、纱布、松节油、棉签、治疗车、洗手液、锐器盒、医疗垃圾筒、生活垃圾筒。 口腔护理技术 鼻胃管与气管护理模型人（天津天堰，型号：NUS0300067ADC）、治疗盘、治疗碗、无菌棉球、漱口液、血管钳、弯盘、压舌板、纱布、治疗巾、pH试纸、手电筒、漱口杯、温开水、吸水管、棉签，石蜡油、外用药、治疗车、洗手液、医疗垃圾筒、生活垃圾筒。 七、赛事规则和注意事项 1.选手须知 （1）参赛选手必须持本人身份证并佩戴统一签发的参赛证件参加竞赛，证件不全者取消参赛资格。 （2）赛前一日，组织选手参观比赛场地设备。比赛当日选手必须按比赛时间，提前30分钟检录进入赛场，迟到15分钟