- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《数控编程与加工》(上)说课稿
?尊敬的各位评委、老师:
你们好,我叫,来自机械工程系。今天我说课的内容是《数控编程与加工》,下面我将从教材、学情、教学过程设计、教学方法、教学效果评价等五个方面对本课的教学设计进行说明:
一、教材分析
1、课程定位
我选用的教材是由数控教研室自己编写的教材,此教材是在结合企业调研的基础上,结合我院实际情况编写的教材。本教材提炼典型生产案例、强调工作过程导向、体现理论实训一体。
随着我国制造业飞速发展,结合对烟台区域经济和人才市场的调研,得出结论:(1)企业需要大量高素质数控编程与加工人才;(2)选择《数控编程与加工》这门课,并纳入专业体系中。
结合企业调研,在专业体系中,我们归纳了几种职业能力和岗位能力,包括数控编程与加工能力,《数控编程与加工》就是培养数控编程与加工人才的关键课程,是机械制造与自动化专业的必修专业技术课程。
2、课程设计、内容选取与组织
结合企业调研,在这本教材的基础上,为了更加符合学生认知规律和由简单到复杂的逻辑关系,我们团队对教材项目内容进行了重构和编排,归纳出了三个学习情境,十多个任务,总学时108学时,理论32学时,实践分别占64学时,我们采取一体化授课的形式进行组织教学。
3、课程目标
(1)知识目标包括:掌握数控铣削加工工艺;掌握编程原理并能熟练运用各个编程指令;掌握零件检测、质量控制方面的知识。
(2)能力目标包括:能进行数控工艺分析并编程,能合理选用刀具。能熟练操作数控铣和加工中心。能学习、会学习、能创新。
(3)情感目标包括:培养学生良好的沟通能力及团队合作精神;培养学生勇于创新、爱岗敬业的工作作风;培养学生的安全意识、质量意识;培养学生良好的职业道德。
4、课程重点、难点及解决方法
(1)教学重点:对刀、工艺与编程、仿真系统的灵活运用、数控机床的操作。
(2)教学难点:加工工艺的分析和数控加工质量控制。
(3)重点、难点解决办法:加强现场教学、加强仿真模拟训练、充分利用现代教育技术和教育手段、加强辅导答疑、采取教好的教学方法
二、学情分析
1、学生学习兴趣浓厚,动手能力强。
2、具备普通车加工和数控车编程加工基础。
3、学生个体差异,因材施教:对于基础差的学生,一加强督促和辅导,二善于表扬和鼓励,使其树立信心,三要具备足够的耐心,用我的耐心和热心培养他的自信心。
三 、教学过程设计
(一)企业调研,综合设计项目,情境描述、安排任务:培养学生自我学习能力、读图能力、协调合作能力
(二)知识准备(工艺、编程) 培养学生团队合作能力
(三)仿真加工 培养学生编程能力、和动手操作能力和质量检测意识
(四)实际加工 培养学生安全意识、加工工艺分析的能力、动手操作的能力
(五)工件检测 培养学生质量检测意识和质量检测能力
(六)互评、点评 综合评价、相互学习
(七)工学结合、校企合作,从企业中来到企业中去。
四、教学方法
1、项目教学法
项目教学以任务驱动形式完成,学习目标明确,做中学,学中做,适合我们高职学生学习特点。项目教学内容编排较为合理,简单到复杂的原则,符合学生认知规律,能体现以学生为主体的教学模式。
2、仿真教学法:使得编程知识的学习更加形象,更加有趣味性,提高学生动手能力
3、现场实践教学
4、其他教学模式
(1)网络资源、现代教学手段
(2)技能大赛、兴趣小组
五、教学效果考评
1、过程性仿真(满分100分,占30%)
2、终结性仿真(满分100分,占20%)
3、实际加工(满分100分,占40%)
4、职业道德(满分100分,占10%)
六、结束语
欢迎各位专家评委、各位老师批评指正
您可能关注的文档
- 《口才与演讲》课程整体设计介绍 课程.doc
- 《朗科优盘营销策划书》.doc
- 《笠翁对韵》全文注释62.doc
- 《林果生产技术》(北方本第一版)电子教案.doc
- 《零售学》(04191)电子教案.ppt
- 《领导干部廉洁从政教育读本》学习心得.doc
- 《鲁迅自传》课件1(42张)(语文版七年级下).ppt
- 《麦肯锡供应链管理流程与绩效》(中文版).ppt
- 《毛概》课教案 第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量.doc
- 《毛概》期末考试试卷B(附答案).doc
- 江苏省灌云高级中学2023-2024学年高三上学期第一次月考地理试题含答案.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 第十三章 近代物理.docx
- 江苏省高邮市一中2021-2022学年高三上学期第一次月考语文试题(原卷版).docx
- 江苏省华罗庚中学2023-2024学年高三上学期12月阶段检测数学试卷含答案.docx
- 江苏省海门中学2023-2024学年高三上学期第一次调研考试地理试题及答案.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 第九章 恒定电流.docx
- 江苏省高邮市2023-2024学年高三下学期3月学情调研数学试题含答案.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 实验十一:探究影响感应电流方向的因素.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 实验三:验证平行四边形定则.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 第十四章 光.docx
文档评论(0)