得到g高锰酸钾溶液.PPT

猜测1： 猜测2： 猜测3： 猜测4： (3)设计实验进行检验： 对每一个假设，设计相应的实验进行检验。 物质的溶解性可能与 固体颗粒大小有关 物质的溶解性可能与温度有关 2.影响物质溶解性的因素 物质的溶解性可能与溶剂的种类有关 物质的溶解性可能与 压强有关 实验 1 实验 2 实验 3 目 的 条件控制 实验方案 实验数据 结 论 表1-5??记录表 目的 验证溶解性是否与温度有关 条件控制 实验方案 实验数据 结论 (3)设计实验进行检验：（控制变量法） 对于同一种溶质、溶剂，温度改变， 溶解性改变 温度不同，溶质、溶剂一样 (1)在室温下用一定量(100克)的水中加入硫酸铜直至不能再溶解为止。 (2) 升高温度,观察溶液是否可以继续溶解硫酸铜。 (3)降低温度,观察此溶液中是否有固体析出。 目的 物质的溶解性可能与溶剂的种类有关 条件控制 实验方案 实验数据 结论 (3)设计实验进行检验：（控制变量法） 在一定的温度下，对于同一种溶质，溶剂种类的不同，物质的溶解性也不同 温度、溶质相同，溶剂不同 (1)两杯烧杯加入同等量的水和酒精。 (2) 两烧杯加入等量的硫酸铜 (3) 两烧杯都充分搅拌，观察硫酸铜晶体情况。 目的 物质的溶解性可能与溶质的种类有关 条件控制 实验方案 实验数据 结论 (3)设计实验进行检验：（控制变量法） 在一定的温度下，对于同一种溶剂，溶质种类的不同，物质的溶解性也不同 温度、溶剂相同，溶质不同 (1)两杯烧杯加入同等量的水。 (2) 两烧杯分别加入等量的硫酸铜和食盐 (3) 两烧杯都充分搅拌，观察固体情况。 从以上实验可以知道:要比较不同物质的溶解性，必须在一定的温度、一定量的溶剂及该溶质不能再继续溶解的条件下进行比较。 温度 结论 影响固体溶解度的因素有： （外因） （内因） 溶质和溶剂的性质 3.溶解的吸热与放热 物质溶解时，是从外界吸收热量，还是向外界放出热量？如何确认吸热或放热？如何用实验来证明你的假设？ 如图1-42所示，取2只烧杯，装 入部分水。用温度计测出水的温 在其中的1只烧杯中加入氢氧化钠，并使之溶解，再用温度计测量。温度计的读数是　 　。 在另1只烧杯中加入硝酸铵，并使之溶解，用温度计测量。温度计的读数是　　　。 度，读数是　　　。 作业 1.作业本A 第4节 物质在水中的分散状况 2.作业本B 第5节 物质的溶解（一） 识记要点 P22 悬浊液 P23 乳浊液 三种液的特点 P26 比较不同物质的溶解性 P27 物质溶解时的热量 思考？ 糖水与水有何异同？ 糖水由哪些成分组成? 加入水中的砂糖消失后，水会变成甜甜的糖水，原来，固体的砂糖被水溶解了。许多物质都和糖在水中溶解一样，能够溶解在其他物质里。 思考？ 溶解与熔化的区别 把高锰酸钾颗粒加入到水中时，看到了什么现象? ——高锰酸钾固体不见了，得到紫红色溶液 ――碘消失，得到暗黄(棕黄色）的液体 取一只小烧杯放入半杯酒精，将几小粒碘放入酒精中，搅拌一下，产生什么现象? 通过上述活动可知， 能溶解 在 里， 能溶解在 里。 _______能溶解在_____中， _____能溶解在_______中。 溶解后所得到的混合物。 高锰酸钾 水 碘 酒精 被溶解的物质 能溶解其他物质的物质 溶剂 溶质 溶液 ＋ 通过实验 像砂糖、高锰酸钾、碘等被溶解的物质称为溶质。 能溶解其他物质的物质（如水、酒精）等被称为溶剂。 溶解后得到的物质叫溶液。 高锰酸钾溶解在水中： 碘溶解在酒精中： 高锰酸钾的水的溶液 碘的酒精溶液 溶液命名方式 溶质的溶剂溶液 高锰酸钾溶液 碘酒 M溶液＝M溶质＋M溶剂 注意：溶质的质量不包括不溶解的部分的质量 举例：某温度下，40g高锰酸钾完全 溶解在100g水中，得到 g高锰酸钾 溶液？ 若有4g高锰酸钾不溶解 则得到 g高锰酸钾溶液。 1、分析一杯生活中用过的溶液，指出其中的溶质和溶剂。 2、以上实验中，固体可以作为溶质，那么液体和气体是否也可以作为溶质。 1、将3滴酒精滴入水中，观察到什么现象? 2、取一只透明的玻璃杯或烧杯，打开汽水或啤酒瓶盖，将汽水或啤酒倒入杯子中，你将观察到什么现象?你的判断是？ 矿泉水中溶入了矿物质、氧气、二氧化碳等，那么，其中的溶质是什么? 溶剂是什么? 酒精能溶于水中，酒精是溶质吗？ 汽水中溶质又是什么呢？ 水是较好的溶剂（最常用） 常用的溶剂：酒精、汽油、丙酮 溶质可以是固体、液体、气体。 思考：1.水和酒精混合，谁是溶剂？ 2