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浙江省王关根大师工作室建设项目 第一年度考核 总 结 报 告 项目学校 浙江省机电高级技工学校 报 告 人 孙 传 报告人联系电话 报告人邮箱 HYPERLINK mailto:260369759@ 260369759@ 报告时间 2018年6月 王关根大师工作室建设项目依托目前学院现有的技能大师工作室为基础，通过增添硬件、软件设备，扩建3D打印实训室、精密检测实训室、建立大师工作室网络平台，改善学院大师工作室的工作环境，提升大师工作室功能建设，以满足数控、模具等专业相关课程的专项训练教学、产品生产及产品研发等要求，为师生提供功能齐全的实训设备，为培养高技能复合型技术人才提供硬件和软件保障。同时，项目建成后将更有利于提高学院综合竞争力，更好的开展校企合作，服务于社会企业。历经为期一年的建设，成效显著，现将大师工作室第一年度建设成效汇报如下： 一、项目建设总体完成情况 本项目三年建设期的总体预期目标：建成一个省内领先，国内知名的技能大师工作室，提供优良的教学、科研、校企融合环境，通过开展技能训练、校企研发工作，全面提高学生的技能水平，教师的教科研水平，大师工作室团队的创新意识和创新能力，同时为社会提供职能服务，为培养新世纪国家经济建设和社会发展需求的高技能人才创造条件和提供保障。 阶段性目标（第一年度）： 完善当前大师工作室运行机制，并以建设三名工程之“大师工作室”为契机，建立产品打样和检测中心两个实训室，完善、增加大师工作室团队成员，形成名师、骨干教师、优秀青年教师培养梯队，同时使大师工作室团队初步具有研发和技术攻坚能力，大师工作室网络平台初步建成，并对全省中职院校师生开放。 经过大师工作室全体成员共同努力，年度建设总体完成情况达到预期目标的100%。 二、建设工作机制与举措 我校将大师工作室建设项目纳入学校整体部署，并有序推进。同时将工作室项目作为推进学校建设和发展的重点任务来抓，根据大师工作室建设任务书有关文件的具体要求，按照“统一规划、分级管理、责权统一、过程监控”的基本原则，成立专门机构、出台专门制度、严格项目管理，构建了强有力的组织保障、制度保障、管理保障、技术保障和经费保障机制，全面提高了项目建设成效。学校建立项目建设“层层落实、层层把关”的管理机制，校长亲自牵头，常务副校长全面指挥，项目组具体落实。制订了《浙江省机电高级技工学校建设项目经费管理实施细则》、《浙江省机电高级技工学校省财政项目资金管理办法》，修订了《浙江省机电高级技工学校技能大师工作室管理办法》，《浙江省机电高级技工学校大师工作室绩效评估办法》等配套管理制度。建立项目负责人业务负责制和逐级责任制，明确了各级项目负责人和项目小组的责、权、利，实施了项目建设部门组织负责制，项目建设部门要贯彻执行、组织落实领导小组的决策和决定，加强项目的指导、检查并监督建设项目的实施。与时同时，还通过深化大师工作室队伍建设制度改革，建立制约和激励机制，建立高效的内部管理运行机制，为项目建设提供全面的制度保障。 三、项目建设进展 学校高度重视大师工作室项目建设，在学校各项工作建设中优先支持大师工作室发展，在学校的支持与引领下，在大师工作室全体成员的共同努力下，第一年度大师工作室一共开展专业学生人才培养、专业及基地建设、教师能力提升、研发和技术攻坚、网络工作室共5项建设任务，共完成设定的14个验收要点，建设任务完成率达100%，建设进展情况统计如表1所示。 表1 第一年度项目建设进度统计表 项目 序号 建设内容 （一级指标） 建设内容 （二级指标） 计划 任务数 完成 任务数 完成率（%） 基本任务 1 专业学生人才培养 1.修订了数控、模具专业人才培养方案。 1 1 100 2.学生参加省市级比赛获奖达12人次。 1 1 100 2 专业及基地建设 1.建设产品打样实训室 1 1 100 2. 建立检测中心实训室 1 1 100 3. 完善大师工作室建设 1 1 100 3 教师能力提升 1. 大师工作室培养专业名师1人、团队骨干3人，优秀青年教师4人，其它工作室成员6名，共14人 1 1 100 2.大师工作室完成专业领域课题2项，发表论文3篇。 1 1 100 3. 创新发明，工作室团队成员，3年内完成创新创业项目6项. 1 1 100 4. 定期召开工作室技术交流研讨会. 1 1 100 4 研发和技术攻坚 1.大师工作室开发新产品1项 1 1 100 2.解决技术难题2项 1 1 100 5 网络工作室 1.建立开放的网张工作室平台 1 1 100 2.与企业合作开发工作室培训及教学资源，建设专业微课程5个. 1 1 100 3