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《森林与小鸟》教学设计 铁路小学　　佟　影 教学目标： 通过欣赏乐曲,培养学生正确的聆听音乐的习惯，能正确区分乐曲的两个段落，能记忆模唱乐曲第二主题片段。 让学生认识到热爱地球和动物对我们的重要性,爱护环境,人人有责,从我做起,从现在做起。 教学重点：掌握乐曲的情绪。 教学难点：模唱乐曲的主题。 教学准备：多媒体课件　电子琴等。 课时安排：一课时 教学过程： 一、组织教学 师：同学们，地球是人类和动物共同的家，今天老师就要带大家到大森林里去参加一个小鸟举办的音乐会，好不好？ 二、欣赏《森林与小鸟》 1、（播放第一部分乐曲）：一路上，我们听到了小鸟快乐的叫声，森林的早晨是那么优美、宁静。小鸟醒来了它们唧唧喳喳像是迎接即将到来的黎明。 2、师：小鸟们真开心、真高兴，我们呼吸了新鲜空气，感染了它们的喜悦，让我们和小鸟一起跳舞迎接黎明。（请同学边听音乐边摆动身体）（再播放第一部分乐曲） 3、欣赏第一圆舞曲 （1）师：音乐会已经开始了，你听小鸟们都在干什么？（唱歌）音乐的情绪怎么样？（欢快） （2）这段乐曲是一个三拍子的圆舞曲，让我们一起来感受三拍子的节奏。 （3）乐曲是用什么乐器来表现小鸟欢快的歌声？（木琴）（再次聆听第一圆舞曲） （4）让我们做一名小小木琴手随着音乐一起演奏。 4、欣赏第二圆舞曲 （1）乐曲的情绪怎么样？ （2）第二圆