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- 2019-04-12 发布于安徽
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《分一分》说课稿
—认识分数
一、说教材:
(一)、教学内容
“分一分”是北师大版小学数学三年级下册第五单元《认识分数》的第一课时,《分数》这部分知识分两次进行教学。《分一分》是在学生认识整数的平均分和小数的基础上,学生第一次接触分数,是今后进一步学习分数的大小比较、分数的加减计算等知识的基础,在整个小学数学教学中起着承上启下的重要作用。
(二)、学情分析
三年级的学生,他们已经有了一定的生活经验,能理解整数的平均分和一半等概念,但只能模糊的表示某些量。他们好奇心强,喜欢尝试,这都为学习本课打下了良好的学习基础。
(三)、教学目标:
根据教学内容和新课标理念,确定以下三维目标:
【知识与技能】结合具体情境与直观操作,初步理解分数的意义;能正确读、写分数,知道分数各部分的名称。
【过程与方法】会用折纸、涂色等方法表示简单的分数。经历在具体情境中理解分数意义的过程。
【情感与态度】会用分数描述一些简单的生活现象,在学习活动中感受数学的快乐,体会数学的实际应用。
(四)、教学重难点
根据教学目标,我把教学重难点确定为:
重点:能正确读、写分数,知道分数各部分的名称。
难点:理解分数的意义。
(五)、教学准备
教具:多媒体课件。
学具:长方形纸、正方形纸、圆形纸、蜡笔、尺子。
二、说教法与学法
新课标指出:“有效的数学活
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