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- 2019-10-14 发布于天津
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作为一名高中物理老师,在与同学们交流时发现大部分学生认为物理这门课难学、难懂,有的学生说在课堂上能听懂,但到了课外却逐渐遗忘课堂授予的知识,从而对独立完成作业存有难度,久而久之,他们就渐渐地失去了学物理的兴趣,对物理望而生畏了。 我仔细询问了很多认为自己是无法学好物理的学生,从中了解到这些学生原来对物理抱着很大的热情,但随着学习的深入,发现对如何解决物理问题找不到窍门,以至到最后,已学过什么知识?如何去分析问题、解决问题,都成为一纸空谈。 仔细分析这些学生对物理学科产生退怯心理的时期,应该都是从涉及物体的受力知识开始,逐渐不能适应高中物理的学习。 而研究物体的受力,受力分析则是首先要掌握的第一个重要知识点,可是有的学生到了临近毕业考试的时候,还没理解清楚受力分析的特点和要求。 研究物体的受力情况,确定物体的运动状态,从而找出物体在各种情况下满足的关系式,是整个高中物理解决问题的一个重要思想方法,缺乏这种解题的理念、思想,是无法学好物理的。 由此可见,要学好高中物理,必须要学好受力分析,掌握受力分析,并且要学会应用受力分析。 一、以学好受力分析为切口,打好基础,培养兴趣常言道兴趣是最好的老师,怎样才能重新唤醒学生学物理的兴趣并主动地去研究这部分知识呢?1、制造气氛。 在讨论这部分知识前,我在学生中加以说明,提出能否学好高中物理,其中之一就
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