做有温度的教师新教师教学常规培训课件.ppt

总结的注意事项 注意事项 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 　 一定要实事求是成绩不夸大，缺点不缩小 更不能弄虚作假这是分析、得出教训的基础。 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。 总结的基本格式 ****************** 标题 ******* ******* 落款（署名、日期） 正文 开头：概述情况，总体评价； 提纲挈领，总括全文。 　　 主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 结尾：分析问题，明确方向。 课堂教学常规 教学常规流程 教学常规概述 初识教学常规 什么是教学常规? 所谓教学常规，就是关于教学的日常规定，也可以称为管理者对教学在常态下的规定，它是教师职业生活的常态准则和常态要求.学校教学常规包括制定计划、备课、上课、听课、评课、作业布置与批改、考﹙测﹚试、学科活动、课外辅导、课后反思、教学检查、班级的管理等基本内容. 课堂教学常规（1） 　　1. 教师上课前必须认真备好课。上课时带好教材、教案、所需教具和实验仪器。 　　2. 教师在上课三分钟预备铃响后，必须到达教室门口，等候上课，做好上课的精神准备。上课铃响，准时进入教室，不得迟到。 　　3. 教师进入教室后的课堂问候语言统一规定如下： 教师走上讲台说：“上课！”全体学生自动起立。 教师说：“同学们好！”学生答：“老师好！” 教师点头回礼后：“请坐。”全体学生坐下。教师开始上课。 　　4. 严格按课表上课，不私自调课、占课、并课，因病因事调课需经年级组长同意并做好登记。 　　5. 教师上课要使用普通话，并力求语言准确、简练，不说与课程无关或对学生有不良影响的话，说话声音要宏亮，让坐在最后排的学生都能听到。 课堂教学常规（2） 　　6. 积极组织全体学生参与教学活动，学习方式灵活多样，增强学习的趣味性，不断提高课堂教学效果。课堂作业适当，做到当堂完成。 　　7. 严密组织，加强指导，保障学生安全。上课时间，不会客，不擅自离开课堂，不做与本节课无关的事。不得酒后上课。不使用移动通信工具。不得在教室、走廊抽烟。不剥夺学生的上课时间。 　　8. 板书要工整，字迹清楚，大小适度，让坐在最后排的学生都能看清楚。 　　9. 教态自然，精神饱满，感情充沛。除有病外，一律站立上课，姿势端庄，不得歪靠讲台。服装整洁，仪表端庄。 　　10. 下课铃响，应立即下课，不得拖堂；下课用语统一如下： 　　教师站立讲台中央说：“下课”学生自动起立答：“老师再见” 　　教师点头回礼“同学们再见”后离开课室。下课铃未响，不得提前下课。 STEP 07 STEP 06 STEP 05 课铃响，结束授课 STEP 04 处理课堂问题，师生沟通 STEP 03 进行课后反思 STEP 02 检查教学效果、校正或改善 STEP 01 提前进班，进行授课准备 上课铃响，师生问候 按要求规范授课 常规流程 著名教育改革家魏书生曾说过，勤于学习， 充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。 孔子云：“故之欲明明德天下者，先治其国； 欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先 修其身。教师的思想和人格魅力，来源于 不断加强自身的思想和学术修养。教师不再 是一桶水，而是源源不断的江河。正如伟 的教育家陶行知先生所言：“生活教育 与生俱来，与生同去。出世便是启蒙， 进棺材才算毕业。”这是最彻底的终身教育观。 用一生备课 教学反思概述 1 教学反思内容 2 朱永新保险公司启示 3 优秀案例 4 教学反思 有效教学非常强调教师的教学反思。通过对整个教学过程进行回顾、分析和审视，反思自己的教学行为，总结教学的得失与成败，才能形成自我反思意识和自我调控能力，才能不断丰富自身素养，提升自我发展能力，逐步完善教学艺术。 教学反思概述 1 课前反思——准备好了吗？ 课中反思——学生适应吗？ 课后反思——今后怎么上？ 总而言之，写教学反思，贵在及时、贵在坚持。记成功之举，记“败笔”之处，记教学机智，记学生见解，记再教设计。以写促思，以思促教。 教学反思内容 2 反思三阶段 I11 2 3 一般说来，我们可以从这几个方面去写“教学反思”。 4 记教学活动中的闪光点。 记教学活动中学生的体验。 记教学活动中的败笔。 记课堂活动中学生习惯的培养 好消息！ 朱永新成功保险公司今天正式开业了！ 现在保险业生意兴隆，什么人寿保