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小学语文教学情感教育及策略 　　加强小学语文情感教育，对学生的心智成长具有积极作用，小学生所具有的情感比较简单，在行为与情感培养有着非常强的可塑性。 　　因此，尊重学生的个体成长，结合生活实际开展情感教学，既要突出情感教育的重要作用，又要教师为学生树立良好的榜样，才能真正满足小学语文情感教育的需求。 　　情感教育榜样作用互动作用语文教育是传承中华民族优秀传统文化的关键，特别是小学语文教育对于学生知识与情感的积累尤为重要。 　　从小学语文的教育教学的实际来看，不单单是学习课本上的知识，更要对学生进行正确的引导。 　　因此，小学语文教师在小学语文教育的过程中，应该选择知识和情感相结合的教学方式，增强学生的情感教育，为提升学生的情感感知力提供更加宽广的途径。 　　一、小学语文教学中情感教育的重要性1、以积极情感评价为主线，调动学生的学习积极性。 　　小学生年级还比较小，这时候正是学习的启蒙阶段，他们对于社会上的事物没有清晰的认识，会特别在意教师对于他们的评价。 　　所以，教师作为学生的榜样，要多采用积极正面的评价来鼓励学生，让学生感受到情感教育所带来的正能量。 　　比如，一个夸赞或者一个肯定的点头都会让学生很高兴，以后会更加努力去得到教师的认可，这样自发的学习是非常有利于提高小学生的学习效率的。 　　从师生关系来看，情感教育的实施，能够改善学生和教师之间严肃的关系，如果