四年级下册 《将心比心》.ppt

（齐读） 母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候， 也能得到患者的宽容和 鼓励。”听了母亲的话， 我的心里充满了温暖与 幸福。 （齐读）母亲对年轻护士的话： “这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。” 你怎么理解母亲的话？ 谈感受：要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去宽容、鼓励别人。 文中的那位母亲正是这样想的，善待别人，就是善待自己。以自己对他人的宽容和鼓励，换取他人对自己的宽容和鼓励。 这篇课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 ? 文章最为感人的是：两处人物的语言描写。 * 人教版四年级下册第8课 石总场四中:贺春玲 中国有句成语，叫作“将心比心”。用《论语》中话“己所不欲，勿施于人”。—意思是自己不愿做的事，不要强加于人。“将心比心”是中华民族的传统美德。 　　将心比心：《现代汉语词典》上解释为拿自己的心比照别人的心，指遇事设身处地为别人着想。 １、正确、流利、有感情地朗读课文。 ２、理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容和理解。 ３、培养独立阅读能力。 　　各自轻声读课文，遇到不认识的生字可以查查字典、工具书。 商店 沉重 道谢 输液 尊重 关爱 血管 注视 不禁 紧张 理解　 扎针 面对 宽容 鼓励 　温暖 zhā 扎 zhá zā (扎针/扎实）：刺、钻的意思 （挣扎） （扎裤脚）：捆、束的意思 联系上下文理解词语： 理解“将心比心、抱怨、宽容”的意思 将心比心：设身处地的为他人着想。  抱怨：心里不满意，责备别人不对。 宽容：宽解包容。 　　两人小组的同学轮流读课文，互相纠正读不好的句子。 自学提示 边读课文边思考： 课文写了哪两件将心比心的事情？ 文中那些地方最让你感动？ 课文主要讲述了两件事： ①老奶奶给“我”说了一件动人的事：奶奶去商店购物，一位阿姨为她推开商店沉重的大门,一直等到她跟上来才松开手。 ②讲“我”陪患病的母亲去医院输液，母亲对护士的工作宽容和鼓励的事。 　　对于第二件事也可以这样说：一天，我陪患病的妈妈去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，母亲不但没有责备，反而轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次！”第三针果然成功了。 　　自学课文，想想文中哪些地方让你感动？在自学基础上小组互相交流，并有感情地朗读课文。在书上做些批注。 （齐读） 有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。 当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说： 阿姨对奶奶的话： （齐读）“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到种时候，也有人为她开门。” 你怎么理解阿姨的话？ 有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推开 的大门, 等到她跟上来 松开手。 沉重 一直 才 从红色的词语中你体会到什么？ 这位“阿姨”首先想到的是别人，沉重的大门一旦松手，就会撞到后来的尾随者，于是她一直等后来者跟上才松手，我体会到阿姨对母亲的关心和爱护。 1、在第一件事情中，那位阿姨为什么要帮奶奶推开沉重的门呢？ 谈谈感受。 答：因为那位阿姨希望别人也能这样对待自己的母亲，希望唤起人们多一份关心和关爱，使社会更加文明。同时也说明阿姨心灵纯洁，心底善良。 阿姨希望自己的妈妈遇到这样的情况时，也有人会这样做。这就说明，人人都希望能获得更多人的关心和帮助。然而想获得别人的帮助，首先要自己先去关心、帮助别人。体现了“我为人人，人人为我”的思想境界。 （齐 读） 一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神——她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次！”第三针果然成功了。 2、在第二件事中，在护士连扎两针不成的情况下，“我”的态度是怎么样的，母亲又是怎样表现得呢？ ①请画出母亲和“我”的表现的句子。 ②经历了这两件事，“我”的心里又是什 么感受呢？ 温暖 一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼