《有趣的测量》导学案.docVIP

东仁堡小学“2+2”高效课堂数学学案（B版） 主备：杨转应 审核： 刘丽梅 年级： 五年级 编号：18 课题：《有趣的测量》 课时：第一课时 【预习导学】 （时段： 家庭学习 时间：10分 ） 1、预习课本54、55页的内容，了解不规则物体体积的计算策略。 × 一、学习目标： 1、探索生活中一些不规则物体体积的测量方法，加深对已学知识的理解和深化。 2、培养小组合作精神和问题解决能力。 二、导学过程： 策略 流程 自主研习 内容 学法 时间 合作交流 内容 学法 时间 展示反馈 内容 方式 时间 点拨整理 知识生成 规律总结 复习铺 垫 以旧引 新 3分 1.展示规则物体：长方体和正方体。 2.展示不规则物体：苹果、鸡蛋、石块、土豆等。 （1）引导学生观察物体的形状。 （2）引导学生进行猜测归类。 3.播放课件：《乌鸦喝水》 思考：（1）这些物体有什么特征？ （2）这些物体的体积如何计算？ 思考：你想到了什么？ （3）物体的体积与容积一样吗？为什么？ （4）常用的体积单位是什么？容积单位呢？ 指名回答。 长方体的体积=长×宽×高 正方体的体积=棱长×棱长×棱长 柱体的体积=底面积×高 步步为 营 互助探 究 25分 一、动手实践，探索方案。 二、汇报交流