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企业大学的趋势 对象超出企业范围,扩展包括组织价值链上的关键参与者 成为企业文化推广的窗口 与传统教育机构建立越来越广泛的联系 成为推动企业变革的重要手段 不仅向员工提供培训,而且承担企业管理的研究 E-learning网络化等多种学习方式 未来企业大学的发展方向——超越原有职能,为客户、供应商和合作伙伴提供完整的解决方案,以此进一步巩固双方的合作关系,增强客户忠诚度,在更深层次上促进市场营销,进一步占领市场。 企业培训体系的设计模式 1、针对人的培训规划: 新员工培训 员工职业发展计划 经理人成长计划 2、针对业务的培训规划: 文化价值观培训 技术培训 生产培训 营销培训 财务培训 …… 学习方式:全国招生 函授学习 权威双证 国际互认 认证项目:注册高级职业经理、人力资源总监、营销经理、财务总监、酒店经理、企业培训师、品质经理、生产经理、营销策划师等高级资格认证。 颁发双证:通用高级职业经理资格证书(全国通用钢印证书)+MBA高等教育研修结业证书(随证书附全套学籍档案与高等教育人才推荐函) 收费标准 :仅收取1280元 网址: 报名电话:0451 咨询教师:王海涛老师 地址:哈尔滨市道外区南马路120号职工大学109室美华教育。 近千本MBA职业经理教程免费下载 -----请速登陆: * 主要关注当前的优秀人员所具备的素质特点,并以他们为标竿来建立素质模型,从而能够确保素质模型的效果、质量和现实适用性。但这种方法的缺陷,则在于它仅仅是对当前与过去的优秀人员的素质特征的总结,未能反映组织未来发展的要求,因此这种方法具有一定的滞后性,主要适用于高度稳定期的组织。 特别有利于发掘组织对未来的能力素质需求;但由于其缺乏详实的行为细节作为依据,就不免要在相当程度上依赖于个人经验和认知水平等主观因素 强调组织的要求,能够反映组织的战略方向与目标对组织成员的素质要求,可能这些素质在当前的组织成员中并不普遍具备,但却对组织未来的成功至关重要,所以这种方法具有未来导向性,往往在组织面临战略转型的情景下采用。 * 主要关注当前的优秀人员所具备的素质特点,并以他们为标竿来建立素质模型,从而能够确保素质模型的效果、质量和现实适用性。但这种方法的缺陷,则在于它仅仅是对当前与过去的优秀人员的素质特征的总结,未能反映组织未来发展的要求,因此这种方法具有一定的滞后性,主要适用于高度稳定期的组织。 特别有利于发掘组织对未来的能力素质需求;但由于其缺乏详实的行为细节作为依据,就不免要在相当程度上依赖于个人经验和认知水平等主观因素 强调组织的要求,能够反映组织的战略方向与目标对组织成员的素质要求,可能这些素质在当前的组织成员中并不普遍具备,但却对组织未来的成功至关重要,所以这种方法具有未来导向性,往往在组织面临战略转型的情景下采用。 * * * * 说明: 1,第7、8部分建议基本统一按照本版本使用, 5、6部分格式尽可能采用, 3、4部分如果在项目模块比较多而且客户组织复杂,各块咨询要求差异很大,可以自行根据实际情况再次分开成多个部分写, 1、2可以根据项目实际合并或分开写。 2,各个部分之内,需要考虑根据项目实际情况调整的情况可能包括:个性化的标书要求、行业/地域/职能中某个要素需要特别强调突出(如补充专项案例或经典项目的创新)、您认为需要特殊补充的部分。 * 说明: 1,第7、8部分建议基本统一按照本版本使用, 5、6部分格式尽可能采用, 3、4部分如果在项目模块比较多而且客户组织复杂,各块咨询要求差异很大,可以自行根据实际情况再次分开成多个部分写, 1、2可以根据项目实际合并或分开写。 2,各个部分之内,需要考虑根据项目实际情况调整的情况可能包括:个性化的标书要求、行业/地域/职能中某个要素需要特别强调突出(如补充专项案例或经典项目的创新)、您认为需要特殊补充的部分。 * 说明: 1,第7、8部分建议基本统一按照本版本使用, 5、6部分格式尽可能采用, 3、4部分如果在项目模块比较多而且客户组织复杂,各块咨询要求差异很大,可以自行根据实际情况再次分开成多个部分写, 1、2可以根据项目实际合并或分开写。 2,各个部分之内,需要考虑根据项目实际情况调整的情况可能包括:个性化的标书要求、行业/地域/职能中某个要素需要特别强调突出(如补充专项案例或经典项目的创新)、您认为需要特殊补充的部分。 * * 公司成长过程中薪酬管理的发展过程 以职位为 标准的程度 以个人为 标准的程度
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