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第一章 信息搜索与电子邮件 共4课时教学目标：1.了解使用搜素引擎的方法。2.养成良好的搜素和管理信息习惯。3.能够正确收发邮件。4.体验网络给人们带来的方便快捷。第一节 想得到就搜得到——使用搜索引擎教学目标：1.了解什么是搜索引擎；2.掌握利用搜索引擎快速有效地获取信息的方法；3.学会使用收藏夹；4.养成良好的搜索习惯和收藏夹管理习惯；5. 体会搜索引擎在有效地进行信息检索方面的强大作用。教学重点：教会学生如何快速检索有效信息和保存信息。教学难点：能针对不同的要求采用合适的搜索引擎方法。教学准备：学生机联通互联网。教学过程：一、 引言导入新课当今，网络正在影响并改变着我们的生活，它在带给人们便捷的同时，问题也随之而来——网络上信息量的巨大，如何再浩如烟海的网站中搜索到我们需要的有价值的信息，成为摆在人们面前的一个难题。为了解决这个问题，人们发明了一种新的网络技术——搜索引擎。1.什么是搜索引擎：搜索引擎（search engines）是对互联网上的信息资源进行搜集整理，然后供你查询的系统，它包括信息搜集、信息整理和用户查询三部分。搜索引擎能让用户发现从未去过的网站，并找到自己需要的信息。如果把网络比作信息的海洋，那搜索引擎就是正确找到目的的导航图与指南针。2.列举搜索“麋鹿”——可以得出有关网页数量和所需要用的时间。搜索引擎之所以能够给我们提供如此多的网页，是因为它具备自动信息搜索功能。按照工作方式分，搜索引擎可以分为目录索引类、全文搜索类、元搜索类和学生搜索引擎等。二、 教师指导学生“搜索”（一）使用关键词检索法：1. 所谓关键词，就是你所要查找内容的精炼提要。关键词一定要找准。采用关键词检索的一般流程是：选择关键词→进行筛选→加工保存。2. 教师列举“麋鹿”、“麋鹿的数量”、“麋鹿的别名”。3. 学生运用关键词搜索“濒危动物”。启动浏览器，在“百度“的搜索框里输入“濒危动物”点击“搜索按钮“。选择相关网页信息的标题，链接到相关网站提供给我们的信息。4. 关键词的使用技巧：对关键词加半角单引号——精确查找；在关键词前加+——表示搜索结果里都有关键词的内容；在关键词前加-，表示-后面关键词的内容不在其列。（学生用这三种方式分别搜索：麋鹿、手机+电脑、足球队-少年足球队）5. 按照教材006：在百度里使用“高级搜索“。（二）分类目录法搜索：1.所谓分类目录，是由人工编辑整理的网站的链接，分类出来的目录对于所链接的网址都有一些文字介绍，通过这些文字可以让用户决定是否需要这些信息。它检索的流程图是：逐层分类检索→筛选→加工保存。2.学生实际操作：进入“百度”，点击“更多”，利用分类检索“岳阳大桥”图片。（教师巡回指导）三、教师指导学生保存网页信息1.把经常要进入的网站添加到收藏夹。2.保存网页上所有的内容或者只需要网页上的文字。3.下载图片、下载音乐。四、学生练习1.检索“南县教育局”，并添加到收藏夹。2.搜索一张南县的照片，并保存再我的文档里。3.下载一首自己喜欢的歌曲。教学后记：在教学过程中，教师列举的实例最好是学生周边所熟悉的内容，如本课中让学生要搜索的图片（中鱼口）、收藏的网站（永兴县实验中学）第二节 网络信鸽——电子邮件教学目标：1. 了解电子邮件相对传统邮件的优点和不足；2. 学会申请电子邮箱的方法；3. 学会收发电子邮件的法；4. 掌握管理电子邮件的方法；5. 树立信息安全的意识；6. 体会电子邮件方便快捷传递信息的优点；7. 体会电子邮件在人际沟通方面的作用。教学重点：教学生在申请电子邮件过程中要注意按照网站的提示完成资料填写；要记住自己的账号；能正确收发邮件。教学难点：如何添加附件、知道“抄送”、“暗送”的不同方式。教学准备：教师要有多个自己的电子邮件信箱。教学过程：一、 教学引导：电子邮件的特点信息交流是人类自古到今一直在延续的。古代有飞鸽传书、马车邮递，随着交通工具的发展，轮船、汽车、火车、飞机的广泛使用，人们信息的传递越来越便捷。到了信息时代，电子邮件的出现使得书信发生了质的变化。现代电子邮件的出现，与普通邮件相比，电子邮件的速度更快、费用更低、信息量更大；不光能发送文本，还能传递图片、声音、甚至还有视频等；传递的范围更广——不管是哪个地方，只要有互联网的地区就能发送电子邮件。电子邮件的英文名称是E-mail，是利用计算机网络进行传输的一种现代化通讯方式。因特网上有许多专门管理电子邮件的服务器——负责把用户发送来的邮件送往指定的目的地，同时也负责接受他人发送过来的邮件，缤纷存储在邮箱里。因特网上的电子邮件服务器好比是各地区的邮政部门。二、 教学生使用电子邮件1.电子邮件信箱的意义使