培养审美的眼睛(人美版美术鉴赏第一课)模板.pptVIP

《太白行吟图》梁楷 中国古代文人放浪情怀 《奔马》徐悲鸿 画家的民族意识 《根扎南国》吴冠中 关注艺术的形式语言 二、美术作品的分类： 绘画 雕塑 建筑 设计（工艺） 书法（篆刻） 摄影 一、绘画： 按材料和功能：油画、中国画、版画、素描、水彩画、 水粉画、壁画、装饰画等。 中国画：按技法分为工笔画和写意画； 按题材分为人物画、山水画和花鸟画 油画：按题材分为人物画、风景画、静物画 徐悲鸿 《奔马》 中国画 （写意画） 韩幹 《照夜白》 中国画 （工笔画） 二、雕塑： 按题材：人体雕塑、肖像雕塑、纪念雕塑、环境雕塑等 按空间：圆雕、浮雕 按材料：石雕、木雕、泥塑、金属雕塑等 三、建筑： 按功能： 园林建筑、纪念建筑、住宅建筑、公共建筑 美国纽约建筑 古典建筑与现代建筑 四、设计（工艺）： 按内容材料：服装设计、工业设计、广告设计、网页设计、 环境艺术设计、家具设计、陶瓷设计等 五、书法（篆刻）： 按形式语言：楷书、隶书、草书、篆书 六、摄影： 按内容：人物摄影、风景摄影、动物摄影、静物摄影。 绘 画 雕 塑 建 筑 设 计（工艺） 书 法（篆刻） 摄 影 油 画 中国画 版 画、素描、水彩画、水粉画、壁画、装饰画…… 按题材分为： 人物画、风景画、静物画 按题材分为：人物画、山水画、花鸟画 按技法分为：工笔画和写意画 按材料：石雕、木雕、泥塑、金属雕塑…… 按空间：圆雕、浮雕 服装设计、工业设计、广告设计、 环境艺术设计、家具设计…… 按内容材料： 按形式语言：楷书、隶书、草书、篆书 美术的形式语言——不同特征 以写实性客观再现为主的“具象艺术”--------------1 以写意性主观表现为主的“意象艺术”--------------2 以艺术语言的本体性表现为主的“抽象艺术”-----3 倒牛奶的女仆 (荷兰 维米尔) 1 2 3 ? 美术鉴赏有什么意义？ 美术起源于生活 认识功能： 不同时代、民族、 历史、风俗等 教育功能 ：题材所变现的内容主题对观众形成思想道德上得影响 审美功能：作品的形式美培养人们对美的辨别力、敏感性、感受性 有比较才有鉴别 作者 背景 风格 流派 语言 发展 文化 蒙娜丽莎的微笑 “美是到处都有的，对于我们的眼睛， 不是缺少美，而是缺少发现。” ——罗丹 四、美术鉴赏的方法 纵向： 从纵的方面看，他属于哪一个美术门类，这个 门类的发展状况和特点在这个美术门类中有没 有代表性？艺术水准高不高？有没有独创性？ 横向：是与同时代、同门类还有不同门类美术家和 作品的比较。 首先要研究作者和作品，例如作者是什么年代？ 什么地方的人？他的艺术经历和师承关系？ 作品所表现的题材和思想内容是什么？ 采取了什么艺术表现形式？ “生活中不是缺少美， 而是缺少发现美的眼睛” ——罗丹（雕塑家） 艺术来源于生活。培养审美的眼睛，可以更好的观察生活中的艺术。这节课，我们为培养一双审美的眼睛奠定了初步的基础。另外，还请同学们注意，要能欣赏千奇百怪的现代艺术，还必须树立全新的艺术观念，在此基础上，平时多看多分析，定会使审美的能力得到更好的提高,在世界上“诗意的栖居”。 我们先来看一些有趣的 美术现象 美国抽象表现主义画家 波洛克 以其在帆布上很随意地泼溅颜料、洒出流线的技艺而著称。 1917年， 杜尚 把一件现成品小便器，送到纽约独立艺术家协会举办的展览上，作品题为《泉》。它被展览布置委员会愤怒地拒绝了。但它引起了持久的解释学喧闹。实际上，它已成为了现代艺术编年史上的里程碑。 凡.高 生前死后声名反差巨大。他在1890年创作的《加谢医生的肖像》，在1990年以8250万美元的价格售出 。 《加谢医生的肖像》 《鸢尾花》 《拿烟斗的男孩》 毕加索 　2004年5月5日，在伦敦举行的苏富比拍卖会上，毕加索的代表作《拿烟斗的男孩》以一亿四百万美金的天价成交。 它们为什么这么有名？ 这是艺术吗？ 假如你是竞买人 你会给出