【2019年高考一轮课程】理科数学 全国通用版计数原理 教案.docVIP

2019年高考一轮复习 计数原理 教材版本 全国通用 课时说明（建议） 2课时 知识点 计数原理、排列组合 复习目标 掌握加法、乘法两种计数原理;解决排列、组合综合问题的基本思路 复习重点 排列组合的基本思路 复习难点 排列组合的基本思路 一、自我诊断 知己知彼 1．在所有的两位数中，个位数字大于十位数字的两位数共有多少个？ 【答案】36 【解析】按个位数字分类，个位可为2,3,4,5,6,7,8,9，共分成8类，在每一类中满足条件的两位数分别有1个，2个，3个，4个，5个，6个，7个，8个，则共有1+2+3+4+5+6+7+8=326个. 从-1,0,1,2这四个数中选三个数作为函数的系数，则可组成 个不同的二次函数，其中偶函数有 个（用数字作答）. 【答案】18；6 【解析】一个二次函数对应着a,b,c(a0)的一组取值，a的取法有3种，b的取法有3种，c的取法有2种，所以二次函数共有个；若二次函数是偶函数，则b=0，所以偶函数共有个. 3．有4名同学参加3项不同的比赛，则不同的结果有（） A．64种 B．81种 C．36种 D．24种 【答案】B 【解析】4名同学中每名同学都有3种选择，共有（种）结果. 4．一个口袋里有5封信，另一个口袋里有4封信，各封信内容均不相同。 （1）从两个口袋里各取1封信，