语文人教版五年级上册《钓鱼的启示》教材分析.docVIP

《钓鱼的启示》教材分析 《钓鱼的启示》是人教课标版五年级上册第四组的第一篇精读课文，属精读课文。本单元的主题是“生活的启示”。四篇课文分别从不同角度阐述了深刻的人文哲理，要求学生读懂课文之外，更能延伸到生活中，有所发现，得到启示和教育。 学习本课，要把握课文的主要内容，领会作者从生活中得到了哪些启示；抓住关键语句，体会这些语句的含义及表达效果。这篇精读课文回忆了34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，“我”和“父亲”去钓鱼，“我”好不容易钓到了一条大鲈鱼，“父亲”却让“我”把鲈鱼放回湖里，当时“我”对爸爸的做法很不理解，甚至感到十分“沮丧”，但最后“我”还是依依不舍地把鱼放回了湖里。34年后，“我”成为了一名著名的建筑工程师，功成名就的“我”，从自身成长的经历中深深体会到“从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量”这样的道理。 在本节课中教学内容我主要抓住检查学生对字词的掌握，学生能有感情地朗读课文，从中体会“我”和“父亲”的心理活动，并能概括“我”的心情变化的过程，理解父亲没有商量余地地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由，了解“我”从钓鱼这件事中所获得的启示，懂得从小接受严格教育的重要。因此确定教学重点：有感情地朗读课文，从中体会“我”和“父亲”的心理活动，并能概括“我”的心情变化的过程。教学难点：理解父亲没有商量余地地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由，读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示。本课分2课时，课型为新授课。