南昌师范附属实验小学 陶薇老师讲授让班级管理更轻松.pptVIP

让班级管理更轻松 南昌师范附属实验小学 陶薇 让班级管理更轻松 南昌师范附属实验小学 陶薇 让班级管理更轻松 谢谢 * * L/O/G/O 叠山路校区 玉泉岛校区 红谷滩校区 一部 红谷滩校区 二部 龙泉实验幼儿园 香溢花城教学点 世界上最危险的职业是哪两种？ 世上最危险的职业有两个， 一个是教师，一个是医生。 从某种程度上说， 教师比医生还危险， 庸医害的是一个人， 而庸师害的是一群人， 毁的是孩子的精神和心灵。 教师是一个冒险，甚至是危险的职业，伟人与罪人都可能在他的手中形成，因此教师必须如履薄冰，尽最大的努力让自己和自己的学生走向崇高。 ——朱永新 教师就是教师，他与学生是一对相互依赖的生命，是一对共同成长的伙伴。教师的每一天在神圣与平凡中行走，为未来和现在工作。教师更是一个人，他有自己的喜怒哀乐，有自己的油盐酱醋。 ——朱永新 班主任的一天 4 做好N个“第一次”，让班级管理更轻松。 1 2 3 5 制定班规，让班级管理更轻松。 扶植干部，让班级管理更轻松。 特色评价，让班级管理更轻松。 时刻自省，让班级管理更轻松。 6 多彩活动，让班级管理更轻松。 做好N个“第一次” 1 记住名字，给学生第一次赞美 一个人的名字，对他来说，是任何语言中最甜蜜、最重要的声音。 做好N个“第一次” 1 记住名字，给学生第一次赞美 4.开学第一天，尽快编好座位，请小朋友自我介绍，多在这天和小朋友聊天，熟悉名字。 1.充分利用报名、注册这个机会。尽可能地多和家长、学生聊天，趁机观察学生长相。 2.将学生名单打成电子稿，可以按姓氏归类。 3.挑一些姓名有特点的记下来。 5.请学生家长为孩子做一个姓名牌。 做好N个“第一次” 1 记住名字，给学生第一次赞美 4.开学第一天，尽快编好座位，请小朋友自我介绍，多在这天和小朋友聊天，熟悉名字。 1.充分利用报名、注册这个机会。尽可能地多和家长、学生聊天，趁机观察学生长相。 2.将学生名单打成电子稿，可以按姓氏归类。 3.挑一些姓名有特点的记下来。 6.在开始的三天里，勤点学生名字。晚上利用一些时间像过电影一样把每个学生的名字和他的样子联系起来。 5.请学生家长为孩子做一个姓名牌。 做好N个“第一次” 1 记住名字，给学生第一次赞美 温言笑语，给学生第一次鼓励 做好N个“第一次” 1 记住名字，给学生第一次赞美 温言笑语，给学生第一次鼓励 细心引导，帮助学生改正第一个错误 做好N个“第一次” 1 记住名字，给学生第一次赞美 温言笑语，给学生第一次鼓励 细心引导，帮助学生改正第一个错误 公正处理，给学生第一次榜样 制定班规 2 童谣 让班规的形式活起来 制定班规 2 童谣让班规的形式活起来 课堂纪律： 铃声一响，要进课堂。 身体坐直，眼看前方。 学习用品，摆放桌上。 可爱玩具，不进课堂。 不吃零食，专心听讲。 举手发言，声音响亮。 制定班规 2 童谣让班规的形式活起来 节约用水： 自来水，哗哗哗， 小朋友们爱惜它， 洗完手后关龙头， 不要让水白白流！ 制定班规 2 童谣让班规的形式活起来 楼道安全： 教室里，轻轻走。 走廊上，慢慢走。 转弯口，减速走。 上下楼梯靠右走。 制定班规 2 童谣让班规的形式活起来 读书写字姿势： 小朋友，爱读书， 读书姿势要做到： 身直，头正，肩要平， 眼离书本一尺远。 写字姿势要端正， 身体坐正书放平， 一寸一尺和一拳， 学好知识身体棒。 制定班规 2 童谣让班规的形式活起来 游戏让班规的内容活起来。 “加法图章”让班级评估活起来。 扶植干部 3 发现干部 提升职位 培养干部 平民管理 特色评价 4 情景暗示让孩子自悟 不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。 ——泰戈尔 特色评价 4 医疗诊断使孩子自知 你不笨，学习不好，只是因为没有良好的学习习惯。你注意力不集中，常常会被一些小事或突发事情所吸引，以你昨天来我办公室做作业的这段时间为例：在短短的30分钟里，有三分钟是用来削铅笔的；有两分钟是摆放书本的；有四分钟是左顾右盼的…… 特色评价 4 情景暗示让孩子自悟 夸张表扬让群体自重 温馨惦记让孩子自励 医疗诊断使孩子自知 民主评议催孩子自省 诚心沟通，让每颗心灵回归家园 *