南昌十九中陈卫良谈青年教师的成长.pptVIP

六、给年轻老师的几条建议 建议4：不要错过年轻 一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无法弥补。少年时，用大把时间彷徨，只用几个瞬间来成长，这样注定要失败！趁你还年轻，不要浪费时间，多学，多做，练就一身过硬的本领。 　 六、给年轻老师的几条建议 建议5：教育智慧，处处体现（-4,3）（美丽的评语） 建议6：善待学生，注重方法 （处理丢钱的事） 建议7：高调做事，低调做人 “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山” 建议8： 多读书，多积累 建议9：低头做事，实在做人 人本是人，不必刻意做人; 世本是世，不必精心去处世。 　 名师的心路 宋代禅宗大师青原行思：参禅的三重境 界： 参禅之初，看山是山，看水是水； 禅有悟时，看山不是山，看水不是水； 禅中彻悟，看山仍然山，看水仍然是水。 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 ——刘禹锡 千里之行，始于足下 体会 谢谢大家 追求卓越 —名师从这里起步 南昌十九中 陈卫良 QQ: 393681996 新老师因当思考的问题 老师你是否想过： 你为什么要教书？ 你为什么要把书教好？ 老师你是否想过： 我将怎么去教书？ 我怎样能把书教好？ 教师的职业定位 教书是简单的工作，做好简单工作就是不简单 教书是平凡的工作，做好平凡工作就是不平凡 想让自己不简单，就热爱这份简单的工作 想让自己不平凡，就坚守这份平凡的事业 一、教书的基础工作 1、熟悉教材 ●学习课程目标 ●研读学科教材 ●细读教学参考书 一、教书的基础工作 2、掌握教学方法法 ●阅读教学方法论 ●阅读教学参考书 ●听有经验老师的课 教学有法，但无定法，贵在得法 一、教书的基础工作 3、备课写教案 ●读完教材教参后写出初稿 ●对照优秀教案后修改成稿 ●上完课后反思再写成新稿 二、理解好课的标准 华东师大叶澜教授观点： ●扎实的课——有意义 ●充实的课——有效率 ●丰实的课——生成性 ●平实的课——常态性 ●真实的课——待完善 二、理解好课的标准 美国“教育多元化与卓越化研究中心”的观点： ●学习共同体——教师和学生共同参与创造性活动 ●语言发展——发展学生的语言能力，提高学生文化素养 ●情景学习——教学联系学生真正的生活 ●挑战性教学——教学应具备挑战性，发展学生的认知思维 ●教育性对话——教师通过对话进行教学 ●学习共同体 ●语言发展 ●情景学习 ●挑战性教学 ●教育性对话 ●扎实的课 ●充实的课 ●丰实的课 ●平实的课 ●真实的课 美国“教育多元化与卓越化研究中心”的观点： 华东师大叶澜教授观点： 二、理解好课的标准 三、构建高效课堂的基本方法 ●高效课堂必须弄清的问题 1、教什么——教学目标 2、怎么教——教学方法 3、多少时间教——教学效率 怎么解决好这些问题——三维目标 案例 设计思路 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 Cl2的发现 ← 阅读科学史话 →体验科研的艰辛与幸福 ↓ Cl2的化学性质 → （--） → 获得间接知识的快乐 ↓ Cl2的化学性质 ← 实验 → 实验验证体验过程 ↓ 氯水的漂白性质 ← 实验 → 化学物质对人类的贡献 ↓ 氯气的用途 ← 阅读(资料卡片) → 辩证思维 四、课堂导入激发学生兴趣 怎么导？为什么这么导？ 例如：误导法，设疑法，诗词法，故事法等 案例：《赵州桥》（误导法） 案例：《祝福》（设疑法） 案例：胶体 （ 诗词法） 案例：《乙酸》（故事法） 醋 醋的来历？ 传说古代山西省有个酿酒高手叫杜康。他儿子黑塔跟父亲也学会了酿酒技术。后来，从山西迁到镇江。黑塔觉得酿酒后把酒糟扔掉可惜，把酒糟浸泡在水缸里。到了第二十一日的酉时，一开缸，一股浓郁的香气扑鼻而来。黑塔忍不住尝了一口，酸酸的，味道很美。烧菜时放了一些，味道特别鲜美,便贮藏着作为“调味酱”。 五、课堂教学必须关注的问题 1、把握时间，留足空间 2、师生和谐，气氛宽松（提问对象） 3、尊重学生，民主平等（提问方式） 4、勤于思考，善于创新 5、语言精练，讲解科学（ so2，苹果） 苹果变色 五、课堂教学必须关注的问题 6、研究教材，挖掘内