语文人教版五年级上册西安市新城区八府庄小学刘亚《鲸》.docxVIP

《鲸》教学反思 西安市新城区八府庄小学 刘亚 《鲸》是五年级上册第三单元的一篇精读课文，也是一篇说明文，课文主要介绍的是鲸的形体、种类、进化过程和生活习性等方面的科学知识。本文在表达上运用列数字、作比较、举例子、分类别等多种说明方法，对鲸的特点进行一一说明。同时，作者准确用词，形象描述也是本文表达上的一大特点。 我执教的是《鲸》第一课时，五年级学生年龄虽然处于高年级阶段，但注意力集中时间还是比较短，回答问题不是很积极。再加上文章语言相对平淡，对学生缺乏足够的吸引力。结合学生的这些年龄特征，我在设计教学环节时，没有一讲到底，而是引入了新的教学技术——VR虚拟现实教学。学生带上配套的VR眼镜，即可进入一个虚拟的世界中，能感觉到鲸这个动物就在自己的身边，是非常立体的，在感觉新奇的同时，可以近距离的观察鲸，对鲸有了一个全面的了解，这项技术的引入增加了课堂的趣味性，也解决了文章的重难点。 在开课之初，我设计的环节，循序渐进，让学生从平面图形鲸——立体3D鲸——动态鲸，更好的在头脑中形成画面，深入的理解课文，为后续学习打下坚实基础。在分析鲸的形体特点时，为激发学生的学习兴趣，我让学生选择自己感兴趣的部分学习，这样学生的学习收获特别大，在这个过程中学生自己提出问题解决问题。由于课前设计严密，上课时组织得当，最后呈现的效果很好。这种做法大大激发了学生的学习兴趣，面对枯燥无味的知识，学生自己解决起