第三届专题探究奖励计划2009-2010参加学校救世军卜维廉中学.DOC

PAGE PAGE 8 第三屆專題探究獎勵計劃 (2009-2010) 參加學校：救世軍卜維廉中學 參賽同學：廖廸祺 周浩生 陳家麗 許嘉豪 梁啟軒 王城奇 專題研習題目： 由懷舊玩具探討香港經濟的變遷 負責老師：魏語然老師 張潁恆老師 (I)_序言 背景 隨著香港經濟發展和社會轉變，玩具也出現了不同的發展。 由從前五、六十年代「香港製造」的簡單的膠製玩具，一些出口的塑膠品牌如：紅A牌、駱駝牌，還有鐵皮、紙造的玩具都見証了香港經濟發展的里程碑。 隨經濟的進步，由第二產業轉變到第三產業，而香港的人均實際國內生產總值 (GDP per capita)亦由1960年代時很低的水平1，到1997年的1,082,144百萬港元，2007更上升至1,569,045百萬港元2。經濟情況明顯改變，而人們的生活水平亦大大提升。就玩具而言，由塑膠製造轉變成現在複習的電子遊戲。 研究目的 本報告旨在探討 (a) 發挖舊玩具對人是否有啟發性，(b) 希望喚起青少年對懷舊事物的關注，不讓我們這個獨特的文化傳統消失。 研究假設 第一、組員假設玩具在形式、包裝、種類上的改變與經濟的轉型有關係。由於經濟增長，人們的生活水平亦提升，而身邊的用具和玩具亦已經電子化，我們可作出的選擇也比以前多，導致懷舊玩具沒落。第二、因為懷舊玩具的設計非常簡單﹝下圖﹞，需要玩者賦予玩具創意，令共玩法多變，於是這對於腦部有很好的鍛鍊，有助啟發創意。 【圖一：塑膠玩具】 【圖二：鐵皮玩具】 1. HYPERLINK /wiki/1960s_in_Hong_Kong /wiki/1960s_in_Hong_Kong 2. HYPERLINK TradingEconomics 1.4 研究價值 本報告除了是為了讓我們自身及同學了解香港懷舊的特色事物外，還希望能夠喚起香港人對懷舊事物的關注，不讓我們這個獨特的文化消失。 (II) 研究方法 2.1 研究設計 本獨立專題報告的設計見下圖： 透過報導初步對舊玩具引起興趣 透過報導初步對舊玩具引起興趣3 在網上找尋有關「鐵皮舊玩具檔」的資料4 實地考察 人物訪問： 懷舊「鐵皮屋」糖果玩具店店主Vincent 【圖三：顧客在鐵皮舊玩具檔前懷緬過去和選購】 【圖四：組員在訪問Vincent】 3 HYPERLINK http://the-sun.on.cc/cnt/lifestyle00481_003.html http://the-sun.on.cc/cnt/lifestyle00481_003.html 太陽報 7/4/2010 4. HYPERLINK /index.php?op=ViewArticlearticleId=14287blogId=73 /index.php?op=ViewArticlearticleId=14287blogId=73 AMBER@903 18/4/2010 (III) .訪問內容 本報告使用質性研究，透過與檔主Vincent的訪談，詳細描述玩具的發展，綜合不同觀點以探討其言行的背後意義。 訪問者：問，懷舊玩具糖果店店主Vincent：V。問：你認為什麼是懷舊？V：懷舊是想起一些東西，在經過時間的洗禮後再看時，會再感到有生命和被刺激。問：懷舊對你有什麼吸引力呢？V：我可以收集很多舊香港的東西，當時﹝80 – 90年代﹞物質不算豐富，一粒糖果已經可以 使人開心。同一樣的東西，能被很多人同時擁有，這也是集體回憶。問：小時候你玩的曷甚麼呢？V：兵捉賊，紙飛機……都是一些簡單的東西。當時玩具很少，男仔玩車，女仔玩「煮飯仔」。問：你對現在小朋友玩的玩具有什麼看法？V：現時玩具的設計很複雜，不過設計又很周詳：很多玩具都是按鈕就可以玩，其實不太好玩。以前，人簡單地玩已經很滿足，例如過去玩小車，會換埸地或與他人比賽；現時的玩具，對人的思考發展有局限。問：按鍵的車與過去的玩小車有甚麼地方不同？V：過去的人會花很多時間去想如何會更好玩。問：比較現在和過去的玩具，有甚麼變好或變壞的改變？V：每個時代都有特別的設計。早期很多玩具用鐵製造，後期改用膠製造，只是用當時流行的物料製造。現在的小朋友可能很矜貴，產品需要通過很多的測試，但當時是沒有的；現在回看當時的玩具也有危險性，不過當時的人是不會介意。問：你覺得為什麼有這改變呢？V：因為從前懷舊玩具比較簡單，現代人有太多選擇。現在的人買玩具要最新的，他們不會花時間找那些最好玩的，只要有新東西玩就可以。問：你小時候第一件接觸的玩具是什麼呢？V：我小時候的玩具很簡單，是阿爺用手巾摺成的東西，其中最有記憶的是單車。問：你認為現在的玩具可以取代過去的玩具嗎？ V：不是取代，而是每個年代的東西也不同