浦河学校书香校园活动方案指导思想围绕建设书香校园.DOCVIP

浦河实验学校“书香校园”活动方案 一、指导思想： 　　围绕“建设书香校园”这一主题，按照“教师引导、学生主体、全员参与”的思路和“内容充实、形式多样、持之以恒”的要求，引导我校一至八年级学生大力开展校园读书和展示活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯，营造“书香校园”。 二、活动主题： 让书香伴我们成长。 三、活动保障： 1、硬件保障： （1）阅读书籍：以学校图书室统一提供为主（班主任到肖兰萍老师处办理集体借阅手续，并及时归还和续借），学生自带为辅。 （2）图书保管：学校为每个教室配备藏书柜一顶，每天看完后由班主任及时收齐并锁进书柜保管。 2、课时保障：冬令时间每天中午12：00——12：30为1——8年级阅读课 3、教师保障：阅读课责任人为各班班主任 四、活动要求： 1、阅读课班主任及时到位，提前下发图书，课上保持安静，必要时给予适当指导； 2、各班紧紧围绕以创建“书香班级”为主题，确定好阅读进度，采用多种形式激励学生阅读，鼓励创新，开展丰富的小型班级竞赛活动，搞出特色，保留好班级读书活动资料； 3、“每天一诗”诵读活动。各班在“日积月累”栏目书写“每天一诗”，指导学生背诵。（此项语文老师负责） 　　4、校级比赛活动: (1)、开展“我与书的故事”征文演讲大赛活动。要求各班同学把在读书过程中发生的故事记录下来，选出最佳文章，参加学校“我与书的故事”征文演讲比赛。时间：11月下旬 　　（2）、开展优秀读书笔记、读书手抄报展评活动。各班推荐3-5篇优秀读书摘记和3-5幅手抄报参加学校展评。展评时间：12月下旬 　　（3）开展“书香班级”、“书香少年”评选表彰活动。时间：1月上旬 五、考核评价： 1、学校对每天阅读课落实情况有专人负责考核记载，学期末统计各班阅读总课时；（此项占考核总分70%） 2、校级竞赛成绩：获得一个一等奖得3分，二等奖得2分，三等奖得1分。（此项占考核总分30%） 3、依据考核总分评选学期“书香班级”，“书香少年”由各班推荐。 六、奖励措施： 1、阅读课负责老师期末按早中晚辅导课标准发放津贴（课时数以学校考勤统计为准）； 2、对被评为“书香班级”的班主任奖励200元（行政奖励）。 附：推荐书目 一二年级： 1、猜猜我有多爱你(绘本) 　　2、逃家小兔 　　3、我爱我爸爸(绘本) 　　4、红鞋子 　　5、爷爷一定有办法 　　6、安徒生童话选(拼音读物或绘本) 　　7、格林童话选 8、《三字经》 三四年级： 1、活了一万次的猫(绘本)或森林大熊(绘本) 　　2、几米作品--森林畅游或月亮不见了 　　3、夏洛的网(美怀特著，任溶溶译，上海译文出版社) 　　4、时代广场的蟋蟀(美乔治塞尔登) 　　5、长袜子皮皮(瑞典林格伦) 　　6、爱的教育(意大利 亚米契斯著) 　　7、犟龟(德米切尔恩德) 8、《一千零一夜》 五六年级： 1、失落的一角(绘本南海出版社) 　　2、草房子(曹宇轩)(新版) 　　3、小王子(法圣德克旭贝里) 　　4、哈里波特系列 　　5、秘密花园(美弗朗西丝 霍奇森伯内特) 　　6、苏菲的世界(乔斯坦 贾德，作家出版社) 7、《上下五千年》 8、《寄小读者》 9、《鲁宾逊漂流记》 10、《告诉世界我能行》 七八年级： 1、失落的一角(绘本南海出版社) 　　2、草房子(曹宇轩)(新版) 　　3、小王子(法圣德克旭贝里) 　　4、哈里波特系列 　　5、秘密花园(美弗朗西丝 霍奇森伯内特) 　　6、苏菲的世界(乔斯坦 贾德，作家出版社) 7、《繁星·春水》 8、《伊索寓言》 9、《男生贾里》《女生贾梅》 10、《花季·雨季》 11、《唐诗三百首》 12、《老人与海》 2015年9月