苏教版一年级语文上册汉语拼音教学设计2.docVIP

苏教版一年级语文上册汉语拼音教学设计2 教学目标1．认识复韵母ɑi、ei、ui及其四声，读准音，认清形，正确书写。（体现识字中的第5条学会汉语拼音，能读准韵母、声调，正确书写韵母。） 2．能准确拼读声母与ɑi、ei、ui组成的音节，正确书写音节。（体现识字中的第5条能准确地拼读音节，正确书写音节。） 重点与难点学会3个复韵母ai ei ui和它们的四声，能够读准音，认清形，并能准确书写。 前准备 卡片、小黑板 二、看故事，学儿歌，引出新。 两个单韵母合在一起就能组成新的韵母，它叫复韵母。扎篱笆，围树苗，一棵矮一棵高。小羊羔，快快过吃青草。 通过从上到下地观察图画、学习语境歌，激发学习兴趣，知道“复韵母”这个名词。 三、学习ai、ei、ui 发ai时口型要变化，由a慢慢地滑向i 发音要领的儿歌（复韵母，这样读前音重，后音轻，中间有气不能停。）标调歌有a不放过，没a找o e, iu都有标在后。 小结标调方法按单韵母排列顺序标调。好像家里有事，爹妈不在找大哥，大哥不在找二哥，二哥不在找…… 通过观察老师的口型、指名读、合作读、齐读、开火车读等方式练习朗读，读准ai ei ui的音。通过学习儿歌，接触与ai有关的词语“白兔、起、可爱”，掌握ai的四声。通过学习标调歌“有a不放过，没a找o e, iu都有标在后。”知道复韵母的标调规则。 四、小结提炼 小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小，三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。 通过读儿歌，寻找生活中的词语，巩固ai、ei、ui的读音。 五、指导书写 先写a，再写i。两个字母要靠在一起写。 教学目标1、能够认读声母与ai ei ui组成的10个音节，会拼读本的复韵母音节，会读拼音词。（体现识字中的第5条能准确地拼读音节，正确书写韵母。） 2、掌握好声母与复韵母的拼读方法，并能运用到其它的拼读音节中。 重点与难点能够认读声母与ai ei ui组成的10个音节，会拼读本的复韵母音节，会读拼音词。 前准备 卡片、小黑板 通过创设情境，认读韵母ai ei ui，声母 b p h m g sh s 。巩固标调规则“有a不放过，没a找o e, iu都有标在后” 二、掌握方法，拼读音节 拼读方法前音轻短后音重，两音相连猛一碰 通过听教师范读、自由练读，正确拼读bai pai ai hai mei wei gui hui shui sui。能正确拼读bái cài méi huā、shū guì 这些音节词。 三、看图听故事，练拼音节。 《龟兔赛跑》的故事。 通过听故事，练读bái tù、wū guī、pá这三个音节，知道“骄傲使人落后”这个道理。 教学目标 1、学会3个复韵母ao ou iu 和它们的四声，能够读准音，认清形，正确书写。（体现识字中的第5条学会汉语拼音，能读准韵母、声调，正确书写韵母。） 2、能够读准复韵母的音，认清形，正确书写复韵母。（体现识字中的第5条能准确地拼读音节，正确书写复韵母。） 3、通过学习情境图，感受大自然的美，人的美。 重点与难点学会3个复韵母ao ou iu 和它们的四声，能够读准音，认清形，正确书写。 前准备 投影、挂图、卡片、四线格本子 三、教学复韵母ɑo ou iu 发音要领的儿歌（复韵母，这样读前音重，后音轻，中间有气不能停。） 通过听教师范读，自由练读、组词读，读准ɑo ou iu及它们的四声。 四、巩固练习 通过游戏进一步加深对ɑi ei ui ɑo ou iu的印象。 教学目标 1、正确认读12个音节，会读三拼音节、拼音词和拼音句子。 2、能够正确、熟练地拼读音节及音节词。（体现识字中的第5条能准确地拼读音节，正确书写复韵母。） 3、通过拼读句子，进一步领会到学习汉语拼音的重要性。 重点与难点 1、正确认读12个音节，会读三拼音节、拼音词和拼音句子。 2、能够正确、熟练地拼读音节及音节词。 前准备 卡片、小黑板 通过引导分析音节、看图中物品刀、桥，正确拼读dɑo、gɑo、diɑo t i ɑo niɑo 三、学习ou iu与声母的拼音 绕口令 xiǎo hóu qí niú liǔ xià zǒu niú zǒu liǔ zhī dǎ hóu tóu 通过看图中物品狗、球，看图读绕口令，正确拼读ou iu与声母的拼音，如hou zou tou gou等。 四、巩固练习 教学目标 1、学会准确读准复韵母ie üe ，特殊韵母er，整体认读音节e ue，及e的四声。（体现识字中的第5条学会汉语拼音，能读准韵母、声调，正确书写韵母。） 2、能够读准复韵母的音，认清复韵母的形，正确书写复韵母。（体现识字中的第5条能准确地拼读音节，正确书写复韵母。） 3、感受到汉语拼音自我们的生活，体验到学习汉语拼音的乐趣。 重点与难点学会复韵母ie ü