小学语文教学模式探讨.docxVIP

　　在我国实行新课程改革的背景下，优化教学模式是提高课堂教学有效性的重要途径。 　　小学教育是学生接受教育的初级阶段，他们的认知能力和学习意识还不成熟。 　　因此，在新理念下小学语文教学的过程中，教师要创设新的教学理念和改变传统的教学模式，不断探索新的教学思路，采取有效的趣味性教学活动，充分调动学生学习的积极性和主动性，进而培养学生创新意识及学习能力，全力推进素质教育教学的进程。 　　对在新课程理念下，如何创新小学语文教学模式予以阐述，提升小学语文的教学质量。 　　新理念;小学语文;教学模式优化教学模式是新课程改革的必然要求，它是指教师在小学语文教学过程中不断探索新的教学思路，改变传统的课堂教学模式，进而培养学生的逻辑思维和创新意识。 　　而且要求语文教师有丰富的教学经验具有浓郁的文化底蕴，对新课程改革有深刻独到的见解。 　　在小学语文教学的课堂上，教师应该采用趣味性强的实践课题来调动学生学习语文知识的积极性，并根据学生的自身特点制定科学高效的学习计划，有针对性对学生进行的教学内容讲解的安排和课程规划，时刻关注学生的学习情况，加强对学生的教导，从而促进小学语文教学质量的提升。 　　一、小学语文教学现状我国教育的传统教学观念就是以考试成绩为判断教学效率的标准，教师把向学生传授学科基础知识为教学的目标，把学习成绩作为教师教学考核的评判标准，这样的教学方式与新课程改革背景下