语文人教版五年级上册小桥流水人家 教学设计.docVIP

小桥流水人家 江苏省如东县掘港小学傅力 【教学内容】人教版课程标准实验教材 五年级语文 【教学目标】 1.自主阅读，正确、流利、有感情地朗读课文并积累美词佳句。 2.抓住重点句段，想象画面，体会小桥流水人家的美好意境，感受作者浓浓的思想之情。 3.初步领悟文本借景抒情、将景色和叙事融合起来抒情的表达方式，并迁移写作。 【教学重、难点】 1. 想象画面，体会小桥流水人家的美好意境，感受作者浓浓的思想之情。 2. 初步领悟文本借景抒情、将景色和叙事融合起来抒情的表达方式，在想象说写中感受“言简意丰”的表达效果。 【教学时间】一课时 【教学过程】 一、揭题导入，直奔主旨 1.同学们，这节课让我们一起学习著名作家谢冰莹的优美的散文——齐读课题。课题充满了诗情画意，再来美美地读一遍。 2.这是一篇略读课文，课前大家已经通读过了，知道这篇文章表达了作者怎样的情感吗？（板：情） 3.自古以来人们的思念之情都是一样的，但是思念的对象，表达的方式却因人而异。正如阅读提示中所问(出示阅读提示):故乡的哪些景致让作者难以忘怀呢？（板：景）他又是怎么来表达思乡之情的？下面就让我们一起走进课文。 二、顺学而导、体悟写法 （一）读悟交融、感受景美 1. 请大家拿出课文纸，大声朗读课文，边读边想：作者难以忘怀故乡的哪些景致？在文中圈画出相关的词语。 2.学生交流