郑州中学学案高一历史 弟9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 准备人.docVIP

郑州中学学案高一历史 弟9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 准备人.doc

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郑州中学学案高一历史 第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 准备人:张惠如 考纲要求: 法国共和制度、德意志帝国的君主立宪制的确立。 课标要求 知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容,比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。 课前预习: 1.1875年,国民议会通过了 宪法,确立法国为 制共和国,它的颁布标志着法国共和政体的最终确立。 2.法兰西第三共和国宪法的内容 ①宪法规定国家的行政大权由 掌握, 是国家元首和军队最高统帅。 ②立法权归于由 和 组成的两院制议会。 ③法兰西第三共和国宪法颁布的意义:它为 提供了分享政权的机会,为法国 的进一步发展奠定了基础 3.《德意志帝国宪法》的颁布 ⑴宪法规定德国为 的政体。 ⑵宪法授予 巨大权力。他是国家元首和军队统帅,有权任免官员、召集和解散 和决定对外政策等。 ⑶宰相是 首脑,主持政府工作。宰相由 任命,对皇帝负责,不对 负责。 ⑷ 是立法机构,由联邦议会和帝国议会组成,它通过的法案必须得到 和 的批准才能生效。 ⑸宪法还规定德意志帝国是一个 国家,帝国政府掌握了军事、外交等大权,各邦则保留了一些自治权。 (6)国家统一和 政体的确立,推动德国进入新的历史发展时期。此后,德国的 迅速发展,很快跻身于资本主义强国之列。 4. 英、美、法、德国家元首的对比(产生程序、任期、权力) 产生程序:世袭 英国—— 任期:终身制 权力:“统而不治”、“临朝不理政”没有实权 产生程序: 选出 美国——总统 任期: 年(最多 任) 权力: 权,有权提名并经 同意后任命政府高级官员 产生程序:由 和 联席会议选出 法国——总统 任期: 年(可连选 ) 权力:行政权,有权任命部长和一切军政要员,缔结并批准条约,而且在 的赞同下有权解散 。 产生程序:世袭 任期:终身制 德国——皇帝 权力:巨大,拥有 、媾和、缔约、召集和解散 和 的权力,有权统率全国的武装力量,任命 。 5.英、美、法、德国议会(国会)的对比: (1)英国议会由国王和上下两院组成,拥有 权、 权、司法权、 权等 (2)美国国会由 和 组成 产生程序:由 选出,每州 名 参议员 任期: 年(每 年改选其中的三分之一) 产生程序: 直接选出 (人数与该州人口成正比) 众议员 任期: 年 (3)法国议会由 和 组成 产生程序:由地方 代表间接选出 参议员 任期: 年(每 年改选其中的三分之一) 众议员 产生程序:由 产生 任期: 年 (4) 德国的议会由 (上议院)和 (下议院)组成,联邦议会是帝国最高 机构 帝国议会是 机构 重点难点问题分析 一、法国议会制民主共和国的确立 1.阅读下列材料: 每一个国家有三种权利:(一)立法权力;(二)国家的行政权力;(三)司法权利。当立法权和行政权集中在同一个人或同一机关之手,自由便不复存在了;因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律,并暴虐地执行这些法律。 ——孟德斯鸠《论法的精神》 请分析法国1875年宪法是怎样体现立法权和行政权分立的? _____________________________________________________________ 二、德意志帝国的君主立宪制的确立 1.阅读

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