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道路交通安全 ”法制教育教案 一．教学目标： 1．让学生们从小养成遵守道路交通安全法规法则的良好习惯，珍惜生命，开展“小手牵大 手”的活动，从而形成人人遵纪守法的社会风尚。 2．用形式多样的节目让学生们寓教于乐，发挥潜移默化的作用。 二. 召开日期 11 月 19 日下午第二节课。 三 . 具体过程： 1.会前由班干部商议节目内容，整个主题班会由抢答题、小品、独奏等连成一体，班干部分 工组织实施。 2.会中由班干部做主持人，按照事先安排进行各项活动。 3.会后由老师肯定优点并指出不足之处。 四. 效果评价 1．由于这是学生们自编、自导、自演的活动，故积极性较高，参与面较广，特别是抢答题 出现争先恐后的回答场面，起到了一定的法制教育效果。 2．又由于是中预年级的学生，经验缺乏，考虑不周，有些节目明显粗糙、幼稚，所提问题 亦不无谬误之处，这有待以后老师经常性的点拨指导。 交通安全教育教案 【教学目标】: 1 、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵， 掌握有 关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识 2 、以 增强交“ 通安全意识，提高自我保护能力 ”为指导方针，切实加强安全教育与管 理，确保学生安全 3 、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富 自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生 命、激扬生命、热爱生命、保护生命 4 、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理， 使学生增加法制观念， 做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业， 5 、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、 自救的意识，使学生安全、健康成长 【 教学重点 】: 让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道 有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。让学生了解交通事业的重要 性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识 【 教学难点 】:1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规 2 、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识 【教具】：多媒体课件 【教学要求】： 知识方面：了解有关知识；明确交通安全不安全的行为 能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作 觉悟方面：认识交通安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强 自我保护能力 【教学过程】： 讲解交通安全事故案例 一、 导入：通过一系列的活动 ,让学生树立交通安全意识 ,从精神上远 离交通安全隐患 ,加强自身的素质培养 . 为了贯彻落实公安部、教育部 《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校 的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动 中必备的安全知识， 懂得安全的重要， 并把自己学到的知识传达给周围 的人们 二、交通法规法律条文，见教材《北京市昌平区第一中学交通安全读 本》 法规篇： 1、道路、交通 2 、交通安全 3 、交通法规 4 、道路交通标志和交通信号 5 、看图识标志 常识篇：1 、行人为什么要在人行道上行走， 没有人行道要靠路边行走？ 2 、行人横过马路为什么要走人行横道？ 3 、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？ 4 、为什么不能翻越护栏？ 5 、为什么不准扒车、追车、强行拦车？ 6 、为什么走路时不能看书或做其它活动？ 7 、骑自行车应该注意什么？ 8 、乘汽车时要注意什么？ 9 、遇到交通事故怎么办？ 警示篇： 1、骑自行车违反交通法规 2、行走时违反交通法规 3 、铁路或铁路口违反交通法规 4 、交通安全教育卡 引入案例 —— 《车祸是学生意外伤害的第一杀手》 《和孩子一起安全上 路》《车祸重伤孤儿，企盼事故救