圆的认识(全单元).pptVIP

180° 90° 以半圆为弧的扇形的圆心角是多少度？以 圆为弧的扇形呢？ 4 1 以半圆为弧的扇形的圆心角是180°。 360× ＝90（度） 4 1 探索新知 课件PPT 典题精讲 在一张边长是2厘米的正方形纸上画一个最大的扇形。 典题精讲 解题思路： 扇形是由两条半径和圆上的一段弧线组成的,在边长是2厘米的正方形中画一个最大的扇形,考虑扇形的圆心角要最大,因此需要以正方形的一个顶点为圆心,边长为半径作弧,这样就可以找到最大的扇形。 典题精讲 正确解答： 2厘米 典题精讲 下面是一把扇子的扇面,把带有绘画的纸质部分看成一个半圆形的扇环,求它的面积。 典题精讲 解题思路： 典题精讲 正确解答： 判断:扇形是一把扇子,没有顶点和圆心角。 ( ) 易错提醒 错误解答 √　 错解分析： 易错提醒 错误解答错在对扇形的概念理解不清。扇形的形状像把扇子,但是每一个扇形都有一个顶点和一个圆心角,这个顶点是扇形所在圆的圆心。 判断:扇形是一把扇子,没有顶点和圆心角。 ( ) 判断:扇形是一把扇子,没有顶点和圆心角。 ( ) 易错提醒 正确解答 错误解答 √　 ×　 下图中涂色的部分，哪些是扇形？ √ √ √ × × × × × 学以致用 课件PPT 下图中哪些角是圆心角？ √ √ × × × × ︵ ︵ ︵ ︵ ︵ ︵ ︵ × √ 学以致用 课件PPT 判断： （1）弧是圆上任意两点之间的线段。( ) （2）圆心角大的扇形面积大。（ ） （3）顶点在圆心的角是圆心角。( ） （4）半径大的扇形面积大。 （ ） （5）半圆也是一个扇形。 （ ） （6）圆心角为45°的扇形的面积是它所在圆的面积的 。 （ ） （7）圆心角为60°的扇形的面积比圆心角为15°的扇形面积大。 ( ) 学以致用 × √ × × × √ × 课件PPT 求下列各图阴影部分的面积和周长。 学以致用 课件PPT 答：阴影部分面积为 ，周长为 。 学以致用 课件PPT 答：阴影部分的面积为 ， 周长为 。 学以致用 课件PPT 课堂小结 你学会了哪些知识？ 组成扇形的曲线叫做弧,弧所对的角叫做圆心角。 1.由一条曲线和两条半径组成的图形就是扇形。 谢谢收看 * * * 返回目录 第5单元 圆 学习新知 随堂练习 作业设计 六年级数学上 新课标[人] 古时候，由于人们的活动范围狭小，往往凭自己的直觉认识世界，看到眼前的地面是平的，以为整个大地是平的，并且把天空看做是倒扣着的一口巨大的锅。我国古代有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法。虽然这种说法是错误的，却产生了深远的影响，尤其体现在建筑设计上。 观察这两个雕窗图案，说说这两种设计有什么联系和区别？ 外方内圆 外圆内方 学 习 新 知 中国建筑中经常能见到“外方内圆”和“外圆内方”的设计。上图中的两个圆半径都是1m，你能求出正方形和圆之间部分的面积吗？ 上图中两个圆的半径都是1m，怎样求正方形和圆之间部分的面积呢？ 题目中都告诉了我们什么？ 外方内圆 外圆内方 外方内圆 外圆内方 （1）正方形与圆之间部分的面积是哪一部分？ · 正方形的面积－圆的面积＝正方形与圆之间部分的面积 r=1m 讨论： （2）怎样计算阴影部分的面积？ 正方形与圆之间部分的面积是阴影部分的面积。 也就是正方形比圆多的面积。 r=1m 观察图形，说说你的想法。 圆的面积－正方形的面积＝正方形与圆之间部分的面积 正方形与圆之间部分的面积是阴影部分的面积。 也就是圆比正方形多的面积。 需要知道正方形的边长和圆的半径。 计算圆和正方形的面 积需要什么条件？ （1）正方形面积： 2×2=4（m2） （2）圆的面积：=3.14×12 =3.14×1 =3.14（m2） （3）阴影部分的面积： 4－3.14 =0.86（m2） · r=1m 正方形的边长和圆的直径都是2m，圆的半径是1m。 求出下面图形中阴影部分的面积。（单位：m） 6×6=36（m2） 3.14×32=28.26（m2） 36－28.26=7.74（m2） · 6 6÷2=3（m） 巩固练习 你是怎样想的？ 怎样计算？ 正方形的边长是多少呢？ 可以把正方形看成两个三角形。它们的底是2m，高是1m 。 圆的面积： 3.14×12=3.14（m2） 阴影部分的面积： 3.14－2=1.14（m2） r=1m 正方形的面积： （ ×2×1）×2=2（m2） 1 2 你是怎样想的？ 怎样计算？ 还可以把正方