学前教育幼儿舞蹈教学能力培养及方法.docxVIP

　　摘要幼儿舞蹈教育是舞蹈学习的启蒙教育，因此受到家长的重视。 　　伴随着我国教育体制改革的深入以及人们精神需求的提高，对我国学前教育专业学生的舞蹈教学能力提出了更高的要求。 　　针对这种情况，对我国学前教育专业幼儿舞蹈教学的现状进行分析，提出相关的改进措施，希望对需要提高幼儿舞蹈教学能力的学校及教师有所帮助。 　　关键词学前教育;幼儿舞蹈;教学能力培养通过舞蹈学习不但可以愉悦幼儿的身心，还可以提高幼儿的舞蹈基础水平。 　　目前，我国学前教育专业存在的最主要问题就是教育目标不明确，导致学生的幼儿舞蹈教学能力及舞蹈创编能力不高。 　　针对这种状况，高校应充分认识到教学能力培养的重要性，培养出时代发展需求的教育人才。 　　一、学前教育幼儿舞蹈教学的现状一缺乏明确的教学培养目标相关调查显示，目前大多数高校学前教育专业没有明确的培养目标，只重视学生舞蹈能力的培养，忽略了舞蹈教学能力培养的重要性。 　　［１］虽然学前教育专业的学生需具备一定的舞蹈基础，但是作为一个教育专业，最重要的是对学生舞蹈教学能力的培养。 　　只有这样，才能确保学生将来能够很好地就业于学前教育行业。 　　因此，高校应根据社会发展的需求确定学前教育专业的培养目标，着重提高学生的舞蹈教学能力，并让学生从实践中去发现学生的学习兴趣与特征，创编出最适合学生的舞蹈教程，进而提高自身的教学能力。 　　二缺乏艺术教