高中语文PPT教学课件：2019年诗歌复习之内容情感修改.pptVIP

①以物象为题；②咏（题、赠、赞）+物象 形似——实写其形态、色泽特征，所处环境等 　　　　　[曲尽其妙] 神似——由物到人，由实到虚，写出精神品质。 　　　　　[不滞于物] 内容特点：咏物言志，借所咏之物表达自己的志向、志趣或品质；或表达自己对生活的思考、对人事的评价 常用手法： 　　　　　托物言志。象征、比喻、拟人、对比、烘托 分析角度：物与人的相同点（物我合一的结合点），重点把握①写的什么物，有什么特征。②寄托什么志。 卜算子?咏梅　陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。 所处环境 — 断桥黄昏，风雨交加，苦寒荒凉。 自身特点 — 不与群芳争春，粉身碎骨仍矢志不渝 作者处境 — 主战派，仕途坎坷，屡屡受挫。 所言之志 — 虽遭不幸，前途坎坷，但决不同流合污的高尚情操和即使粉身碎骨而此志不渝的斗争精神。 手法分析 — 托物言志，环境烘托。 画眉鸟　欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 　　1、前两句写了什么内容？ 　　2、后两句用什么手法来表现作者的思想？ 　　前两句描绘了画眉在林间自由自在的美好形象：山花绚丽，树阴浓密，画眉鸟在其间宛转地鸣叫，自由地飞翔； 　　后两句用了对比手法，将笼中画眉和林间画眉对比，表达了