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哈尔滨学院工学院土木工程系测量技能大赛赛会说明报名时间即日起截止到比赛前一周小伙伴们抓紧时间报名了解更多信息请加群土木工程系测量技能大赛方向观测法一比赛目的测量是我们土木工程专业一门重要的基础课程是我们以后就业的一个重要保障本次大赛旨在提高和检验同学们的测量水平数据采集及处理的实践能力活跃学术氛围为大学生提供一个充分展示技术水平和操作能力的平台充分发挥技能大赛在高技能人才培养选拔以及激励等方面的积极作用提升学生的竞争意识和竞争能力弘扬我系学生注重实践的精神丰富我系学生的学习生活二比赛时间年月三比
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哈尔滨学院
工学院土木工程系
测量技能大赛
赛会说明
报名时间:即日起截止到比赛前一周!!!小伙伴们抓紧时间报名!
了解更多信息请加qq群:631610132
土木工程系测量技能大赛方向观测法
一、比赛目的:
测量是我们土木工程专业一门重要的基础课程,是我们以后就业的一个重要保障。本次大赛旨在提高和检验同学们的测量水平、数据采集及处理的实践能力,活跃学术氛围,为大学生提供一个充分展示技术水平和操作能力的平台。充分发挥技能大赛在高技能人才培养,选拔以及激励等方面的积极作用,提升学生的竞争意识和竞争能力。弘扬我系学生注重实践的精神,丰富我系学生的学习生活。
二、比赛时间:2017年11月
三、比赛地点:学院5号教学楼一层实验室。
四、比赛安排:
各参赛小组在规定的时间内使用方向观测法独立完成规定点处水平角测量,具体技术要求及评分标准见竞赛要求和评分标准。
比赛分小组进行,每小组2到3人,分别轮流观测和记数。
比赛前一个星期,各班必须将参加比赛的同学名单交给比赛报名负责人,并进行抽签确定选手参赛顺序。本次报名面对全院所有同学。
五、比赛项目依据及实验设备
1. 比赛项目
方向观测法测量水平角(4个角)。
2. 技术依据
CJJ T8-2011《城市测量规范》,凡本细则与上述标准不一致的内容以本细则为准。
3. 仪器设备
使用测角精度6″及以上的经纬仪(由学院提供)。
计算器、铅笔(2H)比赛选手自备。
五、比赛要求
(一)比赛要求
1、各参赛组成员持学生证参加比赛;
2、测量比赛时间20分钟以内;
3、比赛迟到10分钟取消比赛资格;
4、本次比赛以组为单位独立计时;参赛选手需按规定完成各项操作,将结果记录到计算表格中,全部工作完成后及时示意裁判,裁判将记录完成任务的时间。
5、各参赛组必须使用铅笔填写记录、计算表格;记录必须采用竞赛委员会下发的记录手簿;
6、各参赛组不得携带规定外的测量仪器和工具(选手自备计算器);
7、各参赛小组独立作业,不允许妨碍或阻挡其他小组的观测,违反者酌情减分或取消比赛资格。选手在比赛中必须服从裁判的评判和工作人员的安排,如有异议可向裁判反映。
8、参赛选手在裁判员记录的比赛情况记录表上签字确认。参赛选手对不符合比赛规定的设备、工具和备件,有失公正的检测、评判、奖励,以及对工作人员的违规行为等,均可提出申诉。
9、原始记录不得涂改,角度观测值的分位和秒位不得涂改,记录数据不得连环涂改,比赛过程中不得使用橡皮,涂改液及其他涂改工具;
10、比赛成绩在有效成绩的基础上以所用时间多少、精度来计名次
11、有以下情形之一者,直接归为二类成果:
(1)抄袭、篡改、编造数据者;
(2)规定时间内未完成所有作业者,包括内业计算;
(3)获得的计算结果归零差大于限差者(18?);
(4)因人为不当仪器操作造成仪器损坏,并由该参赛队照价赔偿。
(三)评分标准
以参赛队完成作业的速度、成果质量(观测质量和计算结果)评定成绩,其中速度占40%,成果质量占60%。
1)外业观测速度
满分成绩为40分,以完成时间为准(以分钟计)计分,计算方法如下:
所有参赛组中最先完成的时间为T1,最晚完成的时间为Tn,各组成绩Si(时间记为Ti)按下列公式计算(取小数点后两位):
这相当于:最先完成(最快)小组的“外业观测速度成绩”为满分40分;最晚完成(最慢)小组的“外业观测速度成绩”为28分。
测量时间超过20分钟的小组,需马上停止比赛,并记为二类成果。
2)外业观测质量和内业计算成果质量(60分)
测量成果归零差超出限差者,记为二类成果。
本部分成绩计算方式如下:
a.计算表中,2c的限值(10分),每超限1处扣2分。
b.操作规范(13分),由裁判老师酌情评判;
c.记录规范(5分):按涂改格数计,一处扣1分,扣完为止。
c.角度闭合差(32分),每个角分,计算方法:将参赛选手的最终测量结果与标准结果比较,如果两者差小于等于正负15秒,此结果得8分。如果两者差大于正负15秒且小于等于30秒,此结果得4分。如果两者差大于30秒,此结果得0分。
方向观测法角度测量表格
测站点
测回数
目标点
水平度盘读数
2c
平均读数
归零方向值
各测回平均归零方向值
水平角值
盘左
盘右
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
九、评奖及奖项设置:以小组的最后成果作为最后的评奖依据,并就得奖情况给予相应的创新学分和素质拓展学分。因参加小组
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