学生体育消费考察与解析.docxVIP

学生体育消费考察与解析 　　本文作者张爱民工作单位伊犁师范学院伊犁师范学院大学生余暇时间支配方式的调查与分析从表1可以看出，伊犁师范学院大学生的余暇时间随着年级的增长而不断增加，大一、大二、大三学生每天有2～3余暇时间的占604，比例最高，每天有1～2、3～4余暇时间的分别占327和69；大四学生余暇时间都在4以上通过计算，伊犁师范学院大学生的人均每天余暇时间达到38，大学生每天有充足的余暇时间，有体育消费必要的时间保证从表2可以看出，伊犁师范学院大学生对余暇时间支配的方式，不论哪个年级，排前三位的依次是上自习，上网聊天打游戏，逛商场，参加体育锻炼仅列第四、五位，看电影和欣赏音乐也占有一定的比例，而大四的学生参加体育锻炼的比例更少，说明伊犁师范学院大学生只是在价值观上重视体育，而在行为上重视不够，应正确引导学生充分、合理、科学地利用自己的余暇时间，更好地促进学生进行体育锻炼23伊犁师范学院大学生体育消费水平的调查与分析体育消费水平是指一定时期内人均可用货币价值表示的实际消费体育物质产品和服务产品的数量，它反映人们体育消费需求的满足程度，成为衡量大学生综合生活水平和健康生活习惯的重要指标伊犁师范学院不同族别大学生的月收入情况和体育消费水平情况由表3可以看出，伊犁师范学院大学生月收入比较高，这主要与新疆的经济发展水平、消费水平、居民收入水平以及新疆教育厅和各个社会团体资助的奖学金和助学