语文人教版五年级上册落花生第二课时.pptxVIP

15落 花 生;教学目标：;小小品尝会; 课文围绕落花生写了那些方面的内容，然后完成这个填空： （按课文顺序填空） 种花生 ( ) ( ) ( ) ;读议花生部分，讨论思考：;花生的味美; 花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。;;埋在地里;“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”;“对，这是我对你们的希望。”;; 共同探究:;　 许地山这样说，也是样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。在抗日战争中，他为抗日奔波劳累过度而去世，他的确是一位???有花生精神的人。;起早贪黑的清洁工人;风雨中的送报人; 课文按 种花生——收花生——尝花生——议花生 的顺序，重点记叙作者一家人过花生收获节时议论花生的好处，借物喻人，告诉我们做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。;用线连一连，这些借物喻人的句子; 作者由落花生领悟到了做人的道理，你从身边的事物中领悟到了什么？试着选择一种事物写一写。;